【摘要】：1．调查目的①了解企业现状及发展前景。②了解该企业发展与科学技术、职工文化素质的关系及其人才供需情况。④了解企业职工中“四职”方面的模范人、事。3．地点选择离学校稍近的大中型企业。5．形式集体或小组。③企业辅导人员介绍本企业、行业：a．行业现状。e．管理措施、制度、行业规范。④在企业辅导人员带领下对职工生活、工作、学习情况进行观察和访问。8．思考讨论①企业的生存与科技、文化等方面的关系。
1．调查目的
①了解企业现状及发展前景。
②了解该企业发展与科学技术、职工文化素质的关系及其人才供需情况。
③了解企业职工的生活、工作条件，工作、学习情况。
④了解企业职工中“四职”方面的模范人、事。
2．时间安排
周末。
3．地点
选择离学校稍近的大中型企业（或集团、公司）。
4．准备
（1）先与对方负责人联络，并解释清楚调查目的、形式、人数、时间、过程、预约采访人员准备讲述内容。
（2）查阅该行业的相关读物，了解其行业基本概况。
5．形式
集体或小组。
6．注意事项
①组织纪律、文明礼貌。
②注意安全、不随便动手。
7．程序安排
①列队入场、整队，领队（负责人）讲解注意事项及程序、时间安排。
②联络人员与对方联络（也可先到）。
③企业辅导人员介绍本企业、行业：
a．行业现状。
b．发展前景。
c．生存发展与科技、文化的关系。
d．人才供需情况。
e．管理措施、制度、行业规范。
f．职工的工作、生活条件及工作、学习情况。
④在企业辅导人员带领下对职工生活、工作、学习情况进行观察和访问。
⑤采访“四职”模范。
⑥整队离开。
8．思考讨论
①企业的生存与科技、文化等方面的关系。
②新时期对职工的知识文化、技术技能、思想道德的要求怎样？高中生如何为将来当好一名优秀职工而努力？
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
