从长远来看，3G技术的未来发展趋势将趋于普及化及完善化。3G未来的发展趋势将主要体现在通讯、新闻传播、商务、军事、政治、家庭生活、教育、娱乐等领域，其已经产生的社会效应和未来可能对体育新闻教学产生的教学模式上的变革将变得极具研究性价值。同时，3G本身也不仅是新一代电信技术的缩写，更是社会功能进化的平台。在这个平台上，人们可以享受到更为便捷的服务，整个社会的交易成本也得到了极大降低，作为社会驱动之一的技术力量，3G的发展推动着整体社会的发展。所以3G的技术应用和市场推广，不再只是一个简单的电信产品，它的社会功能和服务意识在未来的发展应用中将起到至关重要的引导作用。3G吸引用户的关键是丰富多彩的新业务，用户的增长始终伴随着业务种类的繁荣和丰富性的提升。视频电话、移动电视、电子邮件、音乐、高速互联网接入以及图片传输业务等3G典型业务的扩充趋势，为3G未来市场的发展赢得了机会。
根据《2009年中国移动互联网与3G用户调查报告》，年轻人已经在3G手机用户中占很大比重。20—29岁的人群是未来半年3G手机上网潜在的主要消费群体，这部分人群占65，3%。10—19岁的潜在用户占到了23，0%，也是3G手机上网潜在的重要消费群体。潜在3G手机上网用户中，高学历群体对于3G的使用需求较高，大专和大学本科学历的人群分别占3G潜在用户总体的23，6%和20，3%。是3G手机上网消费的重要人群。大学在校生年龄大多在17—24岁，目前，既是3G手机的较大现实消费群体，同时也是较大的潜在用户群体。
而在高校的推广发展中，运营商通过紧锣密鼓地进行3G校园的推动策略，部分高校，比如吉林大学、中山大学等，已经与3G联姻。当问及“是否希望学校引入3G”时，59.62%的人的回答是肯定的。
作为通讯技术，3G对网络业务也具有一定程度的影响。调查显示，87.50%的人认为校园网无线接入将有较大的改变，30%～40%的人对其他网络业务所受的影响也持肯定的态度。
由此可见，当前高校对于3G的推广和普及普遍持有一种乐观积极地态度，在教学方式不断发展的今天，充分利用新技术手段提升授课水平已成为高等教育的不二选择。
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