【摘要】：自考助学是加强自考生管理、提高考生素质的有效途径。自考生的自身素质与全日制普通生相比有一定差距，学校对自考生的管理要比全日制普通生更加细致和严格，如果能够把低起点的学生塑造成为合格人才，对家庭和社会都是重大的贡献，更体现出普通高校的价值。这恰恰是没有助学的自学考试所无法做到的。
五、体现学校价值的空间
自考助学是我国高等教育由“严进宽出”向“宽进严出”转变的演习阵地。从某种意义上说，高等教育大众化的过程也是高校入学门槛越来越低的过程。在门槛降低的情况下，如何保证高等教育的质量，是一个值得研究和重视的问题。高校自考助学班的开设，使人们认识到“宽进”并不足虑，“严出”才是问题的关键。自考助学是加强自考生管理、提高考生素质的有效途径。自考生的自身素质与全日制普通生相比有一定差距，学校对自考生的管理要比全日制普通生更加细致和严格，如果能够把低起点的学生塑造成为合格人才，对家庭和社会都是重大的贡献，更体现出普通高校的价值。所以必须把学生管理纳入到学校的整体工作中。普通高校以其雄厚的师资力量、丰富的教育经验，形成强大的智力优势，在为自学考试制定专业考试计划、课程考试大纲、编写教材与辅导材料、命题、阅卷、实践环节考核等方面发挥着重要作用。考生只通过自学参加自学考试，久而久之，难免会陷入应试教育的泥沼。在自考助学过程中，广大教师在传授知识的同时，通过一言一行向学生展示着自身的人格魅力，引导学生正确做人和做学问，从而促进学生整体素质提高。这恰恰是没有助学的自学考试所无法做到的。自考助学班教学中的一些基本做法，也被普通高等教育所借鉴。如，在教师引导下，加强学生自学能力的培养，在一些主干课程上实行“教考分离”等，有力地促进了普通高等教育教学的提高。
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