开拓探索新闻编辑规律的新视野

三、开拓探索新闻编辑规律的新视野

新闻传播同其他职业一样，有自身的运行规律，有对从业者基本的职业素质要求，需要从业者具备应有的职业精神、职业理念和职业技能。这些素质的养成、精神的培养、理念的形成、技能的获得，需要经过专门的训练，而提供理论指导、承担训练任务的就是新闻编辑学这门学问。

传统的新闻编辑学以讲授报纸的编辑知识为主，广播电视编辑知识基本上不讲或者一笔带过；近年来许多高校新招收了广播电视新闻学专业的学生，又不讲报纸新闻编辑的理论和业务，只讲电视新闻编辑的理论和知识或者广播新闻编辑的理论和知识。这实际上对学生是不利的。严格地说，广播电视新闻的编辑理论和稿件处理方面的实用技术，基本上源自报纸编辑学，只不过它们从电子媒体的实际出发，使这些理论和知识有了较大的发展。问题是一些从事广播电视新闻编辑教材写作的同志，忌讳谈报纸编辑学的理论与实务，所写的教材有明显的“大而空”的现象，缺乏应有的理论根基，在教学实践中使用起来很不顺手。

2000年，我国新闻教育设点只有100多个；到了2005年6月，新闻教育点一下子增加到660多个，在校学生数达到11万多人；到2009年6月，这个数字增加到870多个，在校学生接近17万人。新闻教育的快速增长，符合我国社会发展的总体趋势，但也提出了一个紧迫问题，就是教师的严重缺乏和学生的毕业出路。在计划经济体制下，新闻教育属于绝对控制的学科，高校培养的新闻人才由国家分配，学什么到媒体就干什么，所以能够做到学以致用，无须“留有后路”。但到了国家逐步放开新闻教育专业点的设置之后，新闻教育突飞猛进的发展必然带来师资力量的不足和学生毕业后就业去向问题，特别是本专业的毕业生究竟是到报社就业还是在电台和电视台工作，或者在其他相关行业工作，并不完全由学生说了算，因此，他们必须在平面媒体、电子媒体和网络媒体之间反复接受挑选。于是，只懂得报纸编辑、广播编辑、电视编辑或者只会做网络编辑的，就难以适应当今市场对人才的需求，就会大大限制本专业毕业生的就业出路。因此，当前需要对新闻编辑学的相关问题进行深入探讨，不断开拓新闻编辑学研究的新视野，找到一个符合新闻人才培养需要的良方。