应用数学系1979级研究生上教学第一线获好评

数学教学上的生力军
——应用数学系1979级研究生上教学第一线获好评

入夜，新上院601室灯火明亮，二百个座位座无虚席。讲台上教师讲解清晰，板书整齐。这是应用数学系1979级研究生正在为同学们上选修课。

开出了五门选修课及《专业英语》选修课

本学期，应用数学系1979级研究生们一共为全校开了《泛函分析》、《数理统计》、《数学分析讲座》、《数学规划（最优化理论）及其应用》、《模糊数学及应用初步》等五门选修课及《专业英语》课，每门课的听讲同学都大大超过了预期人数。其中不但有本科的大学生，而且还有1978、1979和1980级的研究生和教师。选学《泛函分析》、《模糊数学及应用初步》、《数学规划（最优化理论）及其应用》的人数都超过了200人。很多没有座位的同学坚持站了2个小时，满意地听了二节课。

目前《泛函分析》课程已经结束并进行了闭卷考试，绝大多数同学学得认真，成绩优良。

系领导认真指导，具体帮助

应用数学系19名1979级研究生为全校开设应用数学的选修课，并取得了较好的教学效果。这和该系领导教师对他们的认真指导是分不开的。系副主任，研究生导师程极泰副教授为了这一次开课，上个学期就专门做了部署，亲自拟定课题，鼓励研究生为工科院校办应用数学系，创出新路，他和班主任何焕熹老师经常晚上前来听学生讲课，给予学生具体指导。同学们接受任务后，立即分成专门教学小组，认真研究，拟定了教学大纲。他们认识到，随着科学技术的发展，数学在工科院校的教学、科研中起的作用越来越重要。以泛函分析为例，它原来是大学数学系高年级才学习的课程，而目前国外，不少技术科学的考博士学位的研究生就要通过泛函分析的考试。因此，开设这门课对交大这个工科为主的院校来说，虽然是第一次，但这个第一次标志着前进了一大步。

研究生们受到了锻炼，增强了学好专业的信心

研究生班19名同学，每人都承担着一定的教学任务，这既是教学实践，又能把自己学的知识和工程实践联系起来，他们还利用寒假，认真备课。准备《模糊数学及应用初步》课程的同学在两星期的假期中废寝忘食，编出了一本一百多页的讲义。

研究生们备课认真，每位研究生都针对大多数同学是学工科出身，学生来源、程度有一定差异的特点，做到了既有数学的严谨性，又有工程数学的特色，强调它的应用性，做到由浅入深，满足听课的要求，受到同学们的好评。比如，有的同学称赞教《数理统计》的研究生表达生动，使学生听得懂、用得上，希望他们要多上一点。

从这次开课实践，研究生得到了很大的锻炼，增强了学好专业的决心。他们认为许多学生求知欲旺盛，听课踊跃，是交大兴旺发达的象征，希望学校为他们创造条件。许多学生反应《数理统计》完全应该作为必修课。同学们还要求再开设一些选修课，由于我校数学系老师负担太重，无法再开，数学系研究生除了本身的学习任务，还要批改1980级的数学作业和辅导，也不能开出更多的选修课。希望校领导能重视交大基础课的数学，合理使用人才，把专业人员的积极性充分发挥出来。

（摘自《上海交大报》1980年12月15日）