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系统的基本功能包括的主要内容

时间:2024-10-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:包括单题录入、RTF文件录入和试题查询三个子模块。如果已经使用组卷方法生成了一套试卷并将其保存为RTF文件之后,可以使用打开现有试卷的方法将这套已有的试卷呈现出来。学生基本信息以班级为单位进行管理,包括题库中所有学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、出生年月和所在班级。

10.6.2 系统的基本功能

本系统的基本功能有:

1.题库管理

在题库管理模块中,可选择科目,包括初中物理、高中物理、高中英语三种。此外,在该模块中还包括系统信息的设置。用户可修改包含的题型,可设置对试卷属性进行自动更新时,需要测试的最低样本数,修改难度、区分度、考生分数的等级和上下限值,设定认知分类,设置学生认知情况的阀值,百分等级设置等,每个部分都有添加、删除、修改、保存这4个按钮。如果要添加或者修改某项设置,只需单击添加或者修改按钮,修改完毕后单击保存按钮即可。删除按钮用来删除用户自定义的内容,并不能删除系统的缺省项。

2.试题的管理

(1)试题的录入、删除、修改、查询、试题的批量录入。包括单题录入、RTF文件录入和试题查询三个子模块。

在单题录入模块中,可以查看试题库中的所有知识点及其试题。可以方便的对试题进行编辑、修改、增加或删除。在录入试题时,除了要求设置试题属性,如难度、区分度、分数、试题来源、测验的目标层次、本知识点权重、使用次数及上次使用时间等,还须标明试题的答案,如果是选择题,应列出题目的所有选项。

在有大量题目需要入库的时候,为了节约时间和方便处理,可以使用批量录入的功能,把题目一次性地装入题目库中。只要按照系统所规定的“题目批量录入规范”录入题目,并且保存为RTF格式,就可以由系统自动地把这些题目存储到题目库中。

其试题编辑界面如图10-3所示。

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图10-3 试题编辑界面

(2)试题的查询。在试题查询子模块中,系统用列表方式列出所有的备查题目(包括题目的各种分类属性和统计属性)、题目值(属性值)、题目与值的关系(即算术运算符号),由查询者选择(题目—关系—值)作为查询条件,多个查询条件之间可以用与、或、非等逻辑运算关系相连,系统把查询结果返回给查询者。试题查询界面如图10-4所示。

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图10-4 试题查询界面

3.生成试卷

生成试卷有三种方式:手工组卷、参数组卷和策略组卷。

(1)手工组卷。用户用手工的方法直接出题,对所出的每一题都可以指定策略参数。首先,用户必须确定试卷结构。主要输入试卷标题,并且选择试卷中需要的题型。然后,用户可查询题库中的题目为每一种题型添加试题,试题添加后,用户可预览并编辑试卷。最后保存试卷即可。

(2)参数组卷和策略组卷。在参数组卷中,用户须首先给出满分值、曝光时间、考试时间、平均难度、平均区分度等参数,然后给出所要考查的知识点,最后设置每种题型的题数、分数、考试时间和所对应的知识点,然后就可以快速组卷了。该系统组卷界面如图10-5所示。

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图10-5 组卷界面

此外,可采用相对组卷方式和绝对组卷方式。相对评价组卷,主要要控制的是试卷难度,用户需要确定整个试卷的难度比例及考察知识点的比例,还需要设置某个知识点下具体的难度比例。绝对评价组卷主要要控制的是试卷的认知分类,以诊断学生在某知识点的掌握程度,这样组卷时用户不仅需要确定整个试卷的认知分类比例及考察知识点的比例,还需要设定某个知识点下具体的认知分类比例。

如果用户觉得这套试卷出得较好,则可保存出题策略,在以后的出题中,用策略组卷或者打开策略就随时可以打开现在这套出题方案,再生成新的试卷。

(3)打开现有试卷。如果已经使用组卷方法生成了一套试卷并将其保存为RTF文件之后,可以使用打开现有试卷的方法将这套已有的试卷呈现出来。

4.统计分析

统计分析主要包括数据管理和数据分析两大部分。

(1)数据管理。数据管理包括学生基本信息、考试成绩和考试反应成绩的管理。学生基本信息以班级为单位进行管理,包括题库中所有学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、出生年月和所在班级。用户可以增加或者删除某个学生的记录,也可以添加新的班级。学生考试成绩记录了某班学生在某次考试中的成绩,可对其中的数据进行添加、修改,还可将符合规定格式的文档进行批量录入。学生题目反应即学生某次考试中的每道试题的得分情况记录。用户同样可以对其中的数据进行添加和修改,此外还可生成当前班级中所有学生这次考试的总成绩。

(2)数据分析。数据分析包括学生个人成绩分析、试卷分析、试题题目分析。学生成绩分析模块完成对某个学生的学习情况的分析。用户在选择所要分析的学生后,可按学生反应表分析或按学生成绩表分析。一般情况下,按照学生反应表进行分析的结果比较完整。如果库中没有学生反应信息或者学生反应信息不全,这时可以适当考虑按照学生总成绩来进行分析。

学生成绩分析模块包含两个方面,第一个是学生掌握知识点情况分析,第二个是学生成绩分析。在学生掌握知识点情况分析页面中显示了此学生在这次考试中对所有知识点的掌握情况和认知分类。学生成绩表分析则给出学生的总分、标准分及百分等级分的成绩曲线变化图。

试卷总体分析可以按反应表中的试卷或总成绩表中的试卷进行分析。按学生反应表进行分析的结果比较完整。在库中尚无反应内容的时候或者反应内容不完整的时候可以按总成绩表进行分析。分析时首先要选择试卷的样本,试卷分析中包含四个部分:试卷中题目分析结果、样本情况、知识点情况和试卷统计属性。如果按照总成绩表进行分析的时候,题目分析结果页面和知识点情况页面这时都处于无效状态,即不进行这两项的分析。在试卷中题目分析结果页面中包含着试卷中出现的每道题目的难度和区分度,对于选择题来说还有答案和答案迷惑力的结果。分析完的难度、区分度和答案迷惑力都可以通过题目属性入库按钮使它们入库。

在样本情况部分,包含考过这套试题的所有学生的成绩、标准分和百分等级分以及考生的等级划分。标准分和百分等级分都是按照经典的评测方法给出的公式进行评测。考生等级划分按优、良、中、及格和差五项来表示,给出各项中考生的数目和百分比。在成图区以直方图的形式给出考生等级比例图。这部分分析结果还可以使用打印机打印出来。

在知识点情况页面中给出这次考试中所有题目的题号、子题号、知识点认知分类和权重。在成图区给出学生的知识点掌握情况直方图,纵轴为归一化得分,横轴为题目的编号。在这个页面当中的列表框里给出使用者要在那些方面加强教学的信息。这个页面的信息也可以打印出来。

试卷统计属性页面中给出这次考试的信度、实测难度、平均分和标准差以及考试中出现的最高分、最低分和考试中的百分分组情况。百分分组共分为十二组,分组情况包括组中值、相对次数、累积次数和累积百分比。成图区给出了S型曲线图和直方图、多角图。这几个图的横轴都是组别,纵轴都是考生次数分布。S型曲线图是按累积次数给出的图,所以总是处于上升趋势。直方图是按组中的次数给出的直方分布图,多角图是按组中次数给出的曲线图。按保存入库按钮可以保存入库。

试卷题目分析是完成对某次考试中的某道试题的难度、区分度和答案迷惑力的分析。首先,用户在考试试卷中选择考试试卷。然后在试卷树中选择要分析的题目。最后在样本树中选择待分析的样本,选择后的样本出现在样本呈现框中,同时显示选择的题目内容。对于选择题来说分析结果还显示答案迷惑力。答案迷惑力是选择题中每道题对于使用者来说的迷惑程度。题目分析结果还可直接入库。

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