【摘要】：课堂教学是实现学校艺术体操教学目标的主要途径。课外活动是艺术体操课堂教学的继续、延伸和补充，可根据学校的实际情况和学生的身心发展状况等确定开展的规模、内容及形式，没有固定的模式。如成立学校艺术体操队，课外艺术体操俱乐部活动，组织校间、班级间小型表演赛，运动会上的团体表演或节假日时的舞台表演，观看艺术体操录像，进行各种讲座、培训班等。
一、学校艺术体操的形式
（一）课堂教学
是指以班级授课制为基础的艺术体操教学组织形式，即教师在遵循教学基本原则的基础上，熟练地掌握、创造性地灵活运用教学方式及方法，向学生传授艺术体操基础知识、技术、技能，学生在愉悦环境中进行乐学、乐练，取得终身锻炼效益的双边教学活动。
课堂教学是实现学校艺术体操教学目标的主要途径。根据教学的任务、教材的性质和学生的特点，课堂艺术体操教学类型可分为理论课和实践课；根据学生的基础和兴趣爱好可分为普通课和专项提高课；根据一节课的具体任务又可分为引导课、新授课、复习课、综合课和考核课等。
（二）课外活动
是指课余时间里运用各种手段和方法，以增强体质，促进身心健康、丰富课余文化生活等为目的的艺术体操活动。
课外活动是艺术体操课堂教学的继续、延伸和补充，可根据学校的实际情况和学生的身心发展状况等确定开展的规模、内容及形式，没有固定的模式。如成立学校艺术体操队，课外艺术体操俱乐部活动，组织校间、班级间小型表演赛，运动会上的团体表演或节假日时的舞台表演，观看艺术体操录像，进行各种讲座、培训班等。这些活动的开展，能使不同层次的学生都有参与的机会，丰富学生的课余锻炼内容及校园文化生活。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
