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何龙群校长在广西民族大学大学生思想政治教育工作大会上的讲话

时间:2024-11-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校召开的这次大会,是一次承上启下,继往开来的大会,是一次着力开创学校大学生思想政治教育工作新局面的大会。钟书记的主题报告全面回顾了五年来学校大学生思想政治教育工作,总结了经验,肯定了成绩,并针对当前大学生思想政治教育工作中存在的主要问题和面临的新形势进行了分析,提出了对策,明确了要求。总体来看,学校学生在思想政治方面的主流是积极、健康、向上的。

何龙群校长在广西民族大学 大学生思想政治教育工作大会上的讲话

(2009年6月10日)

老师们,同志们:

经过全校师生的共同努力,广西民族大学2009年大学生思想政治教育工作大会圆满完成了各项议程,即将落下帷幕。学校召开的这次大会,是一次承上启下,继往开来的大会,是一次着力开创学校大学生思想政治教育工作新局面的大会。

大会认真听取了钟海青书记所作的主题报告;今天下午,我们还听取了五个小组的讨论汇报和三位同志的经验交流发言。钟书记的主题报告全面回顾了五年来学校大学生思想政治教育工作,总结了经验,肯定了成绩,并针对当前大学生思想政治教育工作中存在的主要问题和面临的新形势进行了分析,提出了对策,明确了要求。

大会期间,与会同志们充分发扬主人翁精神,以高度负责的态度,就学校大学生思想政治教育工作进行了热烈的讨论和深入的研究,对文件征求意见稿提出了修改意见,对进一步加强和改进学校大学生思想政治教育工作提出了许多中肯的意见和建议。本次大会时间虽短,但内容丰富,安排紧凑,会风务实,会议取得了圆满成功,达到了预期目的。

下面,就如何贯彻好本次会议精神,进一步加强和改进学校大学生思想政治教育工作,提出几点意见:

总的要求是:把我们的思想认识统一到会议精神上来,把我们的力量凝聚到提高人才培养质量上来,把我们的工作集中到落实会议确定的部署和要求上来。具体来说,我们要在以下四个方面进一步下工夫

第一,要在创新方法、把握规律上下功夫。今后一段时期,无论是从国家的发展来看,还是从学校的发展来看,既是“发展机遇期”,也是“矛盾凸显期”,热点难点问题必然会增多,特别是新兴媒体的出现,学生法律意识的提高和民主平等的要求增强,对传统的教育管理方式提出了挑战。凡事都不能简单地靠防、堵、禁的手段来解决,需要我们不断创新工作方法,把握教育规律,更好地适应形势的发展变化。

总体来看,学校学生在思想政治方面的主流是积极、健康、向上的。但学生中也还存在着一些问题,比如说,学生应付学习的现象增多,考试作弊、逃课缺课现象时有发生,部分学生在公共场所存在一些不文明的行为,毕业生中不能获得学位的学生比例还较大,毕业生的就业压力增大等等。同时,在学生缴费上学、实行学分制、思想政治教育进网络进公寓、经济困难学生资助、学生心理健康教育等方面也会带来许多新的问题。所有这些问题,我们都要及时掌握情况,把握动态,了解学生的特点是什么,有针对性地开展工作。要善于与学生面对面地坦诚交流,改变过去那种居高临下管人,以教育者自居,让人服从的思想,改变“我讲你听”、“我打你通”的单向灌输式教育模式,平等相待、以理服人,多采用“协商对话”、“民主讨论”的双向交流式教育方法,提高教育效果。过去,我们在如何适应新形势,探索新方法等方面做了大量工作,取得了良好成效,我们所取得的经验和好的做法,对我们做好今后的工作会有很大的帮助,需要进一步梳理、总结,找到带共性和规律性的东西,真正使大学生思想政治教育体现时代性,把握规律性。只有按规律办事,才会收到事半功倍的效果。

第二,要在办实事、求实效上下工夫。过去我们一直在强调要提高思想政治教育工作的针对性和实效性,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,就是要求我们实实在在地为学生办事,解决学生的实际问题。学生在学习、生活中既面临着一些思想问题,也难免遇到很多实际问题,而一些实际问题往往是他们思想问题的根源。当代大学生有着不同以往的成长背景和环境,绝大多数是独生子女,承载着社会和家长的极高期望。他们一直在升学的压力下拼搏,考入大学后又身处学业和就业的双重竞争;部分学生还面临着经济上的困难。工作中我们应当仔细分辨哪些是思想问题,哪些是实际困难。许多“思想问题”实际上是由各种各样的实际问题引起的,比如:不适应大学生活,学业或生活上有困难,不善于处理与同学、老师、异性之间的关系,不会规划个人未来发展,健康状况不好,发生了个人或家庭生活的重大变故,沉溺于网络不能自拔,就业困难等等,这些看似一些非常具体的实际问题,实际上都是一些思想问题的根源。我们的思想政治教育应当有的放矢,对学生的实际问题和困难不能视而不见,避而不谈,坐视不管,要主动去了解、去发现,积极为学生排忧解难,解决了这些实际问题就能为解决思想问题创造条件,甚至一些“思想问题”就会迎刃而解。如果反其道而行之,就会拉大我们和学生的距离,使双方在感情上、心理上存在隔阂。学生有问题不找老师,而是通过非正常渠道来解决,思想教育就达不到应有的效果,甚至造成不良的影响。

为学生办实事,钟书记在昨天的报告中特别强调了四个方面,一是贫困学生的资助,二是学生的就业,三是心理健康教育,四是后勤保障服务。这四个方面都是与学生利益密切相关的大事,我们要逐一地把它做好。在这里,我再强调一下就业和心理健康教育问题。今年学生的就业面临一定的困难,从中央到地方都非常重视,学校也采取了有力措施。现在距毕业生离校所剩时间不多,在最后关头,我们要尽全力再推他们一把,帮助他们顺利就业。单位“一把手”要担负起责任,要根据今年的形势引导学生适当降低期望值,但是我们的工作不能降格以求,面临的就业形势特殊,但绝不能认为工作要求可以特殊照顾。今年同期就业率有所下滑,一个很重要的因素就是有的学生期望值偏高,因此,在就业工作中,我们要特别重视对学生的就业观教育,就业观教育就是要引导学生把个人价值和社会需要结合起来。这个结合点找得好,就能成长成才;这个结合点找得不好,可能处处碰壁。所以在就业指导中,要重视就业观的教育,引导学生在大众化教育下要树立大众化的就业观。

再有就是要重视心理健康教育。对我们一个近2万名学生的学校来说,一个学生自杀,一个学生出现非正常死亡,只是二万分之一,但是对于这个学生的家庭造成的损失,造成的悲痛却是百分之百的。所以我们要大力加强大学生心理健康教育和心理咨询工作。心理健康要重在教育,过去很长一个时期心理健康重在治疗,搞心理健康的老师很注意心理被扭曲的人的问题,而对于广大学生的心理健康是否正常并不关心,我们要做到让每一个大学生都能接受全面的心理健康教育,提升他们的心理调适能力。

第三,要在推动全员育人、形成合力上下工夫。所谓全员育人,就是说学校所有的工作人员,从领导到群众,从教授到工人,都负有育人的职责。育人工作,不只是学工系统的事,也不只是思想政治理论课教师的事,所有教师、管理人员和服务人员都负有责任和义务,只是方式和途径不同而已。

老师是教书育人的主体。教师最直接面对学生,学生总是以老师为榜样,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生成长起着潜移默化的作用。前不久,《中国青年报》对3129名大学生进行了调查,有88.1%的人表示,除了父母,大学教师对自己一生的影响是最大的。这说明我们的老师在学生心目中的地位很高,影响力很大。老师发挥育人作用的关键是要有良好的师德师风。当前,我校的师德师风总体上是良好的,大多数教师爱岗敬业,热爱学生,严谨治学。但是也还存在令人不满意的地方,局部可以说很不令人满意。不能讲我们满意不满意,而是学生满意不满意,家长满意不满意,社会满意不满意。社会对我们有些教师的师德师风大加鞭挞,学生对我们有些教师的师德师风极为反感,有的教师责任心不强,存在备课不认真,照本宣科,教学手段单一,上课缺乏吸引力,课堂纪律要求不严等;有的自律意识淡薄,思想行为散漫,不能作出表率,存在言行不文明,会风较差,个别的还存与学生发生冲突、吃拿卡要和不正当的师生恋等现象,影响恶劣。师德师风好坏关系到学校的形象,关系到校风学风建设,如何提高教师的师德师风成了我们能不能真正建设成高水平民族大学的关键,也是我们能不能培养出优秀人才的关键所在。因此,我们的老师担负着重要的育人职责,不仅要传授知识,更要注重自身修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以严谨治学的态度,稳重端庄的举止,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操,形成一种无声的教育力量,以感召学生、启迪学生。

我们的管理部门、服务部门及管理人员、服务人员,虽然不直接面对学生,但是我们所做的一切工作的最终落脚点是在服务学校人才培养上,直接或间接发挥育人作用。管理服务工作是“没有讲台的课堂”,管理服务人员是“不上讲台的老师”,都要自觉树立育人的意识,发挥育人的职能。在管理服务中,同样也存在一些薄弱环节,如执行管理制度不严,学生留宿异性偶有发生,服务不到位等问题,需要我们进一步加强和改进。现在学生的消费意识比以前的学生更强,认为我是交费上大学,交了费用就应该获得相应水平的教育和服务,这也是合情合理的要求,但对学校的教学和服务提出了更高的要求。因此,我们要不断地优化管理和优化服务,满足学生的需求。

全体教职工要结合本职工作,把育人融入到学校工作的各个方面,贯穿于学校工作的各个环节,树立“人人都是思想政治教育工作者”的观念。只有全员参与才能形成合力,有合力才会有活力,有活力才会产生效果,才能形成人人关爱、人人服务大学生健康成长的良好局面。只要学校、学院共同努力,教学、管理、服务三个环节形成合力,我们的大学生思想政治教育工作就将步入一个良性发展的轨道

第四,要在学习领会、狠抓落实上下工夫。各个单位要把本次会议精神传达到每一位师生员工,要求大家深刻领会会议精神,切实把思想认识统一到学校加强大学生思想政治教育的总体部署上来,要把学习贯彻本次会议精神,作为一项长期的重要工作,列入学习实践科学发展观活动下一阶段整改落实方案的重要内容。要利用一段时间,组织干部教师和学生认真学习讨论,吃透精神,把握实质。让广大师生员工统一思想,共同为提高大学生思想政治教育工作的针对性和有效性献计出力,真正形成全校师生员工人人关心、人人参与育人工作的氛围和格局。

各单位要大力弘扬求真务实、真抓实干的作风,结合学校实际,把报告和文件中提出的各项要求具体化,认真制定贯彻落实办法和措施,拿出切实可行的实招、硬招、高招,狠抓各项措施的落实。要制定、完善大会所明确的各项制度、政策和重点工作,切忌以会议落实会议,以文件落实文件。宣传部要围绕这次大会,拿出重要的宣传版面、重要栏目,做好宣传工作,努力营造浓厚的舆论氛围,真正做到人人明白,深刻领会;人事处、教务处、工会等部门要认真研究制定加强和改进师德师风建设的有关措施;政法学院、民社学院要认真研究加强思想政治理论课建设的有关措施;组织部、人事处、学工部、研究生工作处等部门要认真落实辅导员、班主任队伍建设的措施;学工部、团委要认真研究校园文化建设、提高学生综合素质的有关措施,确保会议精神落到实处。

同志们,召开会议只是一个开始,大学生思想政治教育是一项系统工程,今后还有大量的工作需要我们去完成,我所强调的四点意见,算是对落实会议精神的一些要求。每次会议的最后都要讲重在落实!希望通过这次会议,使我校大学生思想政治工作能够落到实处。通过落实把好的思想、好的精神转化为推进学校向高水平民族大学目标前进的动力。

谢谢大家!

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