【摘要】：二学科定位以工科为主体，工、经、管、文等学科协调发展的多科性院校。三办学层次定位以本科教育为主体，适度发展高职、成人教育。四办学类型定位教学型院校。六服务面向定位立足广东，面向华南，为珠三角地区产业转型和社会经济发展服务。七发展目标定位到2012年成为有特色的教学型省属民办普通本科院校。八教育创新模式探索创新产学研结合的应用型技术人才教育创新。
第三节 办学定位
一天河学院办学指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以人才培养为根本任务、以质量为生命线、以教学为中心，严格遵守国家《教育法》和《民办教育促进法》管理学校，充分利用广东技术师范学院的教育教学资源和广东民建机电安装工程有限公司、广州市兴广建筑安装工程有限公司的财力资源，加强本科教育教学改革，为广东全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化培养德智体美全面发展的建设者和接班人。
二学科定位
以工科为主体，工、经、管、文等学科协调发展的多科性院校。
三办学层次定位
以本科教育为主体，适度发展高职、成人教育。
四办学类型定位
教学型院校。
五人才培养目标定位
培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、富于创新精神的高素质应用型技术人才。
六服务面向定位
立足广东，面向华南，为珠三角地区产业转型和社会经济发展服务。
七发展目标定位
到2012年成为有特色的教学型省属民办普通本科院校。
八教育创新模式
探索创新产学研结合的应用型技术人才（工程本科）教育创新。理论与实践相结合，必修课与选修课相配合，正常教学与第二课堂相配合，实验室训练与工程实践相结合。
九天河学院办学总体思路
通过一段时间的努力，实现从民办二级学院向独立学院的转变，工科为主，经济、管理、文学等学科为辅，以本科教育为主，高职教育和继续教育共进，立足广东、面向华南，为区域产业转型和经济发展服务，培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、富于创新精神的高素质应用型技术人才，最终把学院建设成整体水平居广东省同类院校前列的教学型普通综合性高校。
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