第三节 题库建设的意义与方法
考试是一门科学，命题有其自身规律与规则。因此，学习研究考试学应是中小学教学管理人员的一项重要修炼，熟悉考试命题方法应是学校管理者和教师的一项基本能力。如何使每一次考试做到规范化、标准化、科学化？如何使教学与考试紧密结合，提高教学质量和工作效率？工欲善其事，必先利其器，学科题库建设和应用是解决命题困难的一大利器。我们应该充分利用好现有的条件，整合各方面的资源，建设一个开放集成、动态更新的题库，以满足未来教学一线的需要。下面是对题库建设意义与方法的一点粗浅的认识。
一、题库建设的意义
随着社会的发展，当下考试题目不单纯是对基础知识的考察，更大程度上倾向于对学生综合能力的考察，因此对命题老师提出了更高的要求。但是目前，在不少中小学的各种考试命题中存在着严重的违反科学的现象，有的老师不懂命题的规则，在命题时很随意。没有严格按照教学大纲的要求和从学生的实际出发进行命题。例如：初一、初二、和初三在主观题目和客观题目上所占得比例是不同的，初一学生应注重基础，初一考试绝不能按照中考的要求进行命题，这样只会加快两级分化，使大部分学生对英语学习丧失兴趣，得不偿失。因此，科学的、符合学生认知水平的命题才能真正收到事半功倍的效果。因此，不同学段的老师应从学生的实际出发，以教学大纲为蓝图建立自己的试题库，并在此基础上不断传承、不断修改，从而真正做到资源共享，使试题库发挥它最大的职能，更好地服务学生的学习。
考试更是学校检验教学成果的一个重要环节，也是学校教学成果与学生学业成就的一个重要评价方式，是学校教学管理中一个重要方法，只要有教学，就会有考试。现代教学论认为：良好的教学应当是一种能够进行有效的自我检查和自我调节的控制系统。考试正是自我检查和自我调节的最主要的方法和手段。
在初中学校中，考试仍然是检查教学质量、测量学生学习水平的主要手段之一。但就目前传统的考试方法来说，还存在着不少的弊病，主要表现在以下几个方面：首先，在命题方法上，没有一套规范而科学的程序，没有一个公平而适中的质量技术指标，缺乏一支稳定而经验丰富的命题队伍。命题单纯从经验与感觉出发，甚至任课教师自己命题，缺乏科学性鉴定和对教学质量的评估。因此，试题本身的信度、效度、区分度很难适中，不易测准考生的真实水平。其次，在阅卷手段上，主要采用人工评阅的方法。由于评卷人员的学识、能力、兴趣、态度、情感等因素的影响，造成评分上的误差，特别是对一些主观性试题的评阅，差异很大。其三，考试结果不可比。传统的考试计分法对原始分数不处理，因此不同次的和不同科目的考试结果不可比，难以对好坏作出判断。其四，在统计分数的方法上，采用人工操作，工作效率低，数据不够准确。因此，笔者认为，目前的考试有很多弊端，急需要改革。而建立考试题库，采用科学的命题方法，是目前考试改革的突破口，而且就目前的客观条件和技术手段来讲，已具备了建立考试题库的可能性。同时，题库建设已成为学校质量保障体系构建中的一项基本制度。因此，结合当前的形式建立学科题库势在必行。
二、题库建设的方法
（一）题库类型的分类及选择
根据英语学科的特点，结合英语课程标准及《初中学业质量保证体系》实验课题的实施方案，目前的英语题库主要有以下几种常见的类型：
专题化型：就是把整个初中阶段的英语学科以专题划分为几块，如语法单选、词汇运用、阅读表达、完形填空、翻译句子、听力、写作等专题，专题划分可大可小，这要根据录题的需要而定，专题型可以是多样的。优点：知识系统化、专题化，课程改变后题库的结构基本不需要改变。缺点：对建题库要求很高，对题库使用者要求也很高，使用者必须具备一定的专业知识才能灵活地使用。
语法专项型：结合初中阶段所学的语法知识，语法专项可分为时态与语态、宾语从句、定语从句、状语从句、主谓一致、情态动词、形容词、副词的比较等级、冠词、代词以及数词等不同的专项。另外命题老师应结合每年中考对不同语法专项的考察，不断更新题库，以保证题库习题的质量，从而更大可能地发挥它的时效性。
期末检测型：根据英语课本一册书的内容，编排测试题，主要是总的考察学生对本册书的掌握情况以及对知识是否做到了活学活用、融会贯通。其优点是：能够全面系统的检测学生的学习情况。缺点是：书的版本发生变化，题库也要跟着变化。
（二）知识框架的建立
1.确立录题的范围
试题的确定要依照最新版本教学大纲来确定试题的范围，教学大纲要求考的内容，上课必须作为重点来讲，目的是让学生通过反复练习达到学以致用的目的。老师在命题时也一定要明确新大纲要求学生掌握的各单元包含的知识点、重要词汇、语法项目及句式结构，避免试题库内容的随意性，要能够覆盖课程需要考察的全部内容。题库录编完后需要全面的检测，看是否全面覆盖教学大纲规定的各个知识点及语法结构等。
2.知识点的划分及提取
知识的分类要清楚，组织要严密。知识点划分要尽量得细，下面是我们结合英语学科的特点而编写的有关语法单选、词汇运用、翻译句子、完形填空、阅读表达、书面表达、语法类专项复习、期中、期末检测类以及初中中考等不同类型的题库。
（执笔人：李延芬）
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