【摘要】：第五章牛津大学的国际化[1]现今，随着经济全球化不断深入和全球知识网络日趋紧密，国际化已成为世界一流大学的一个重要特征。关于高等教育国际化的内涵，见仁见智。最后也是最为重要的，一所国际化的大学必须能够在全球范围内吸引并招聘相当数量的优秀教师和学生。同时，也表明，“国际化”是当今世界一流大学的发展趋势和必由之路，缺乏国际化的大学是不可能成为世界一流大学的。
第五章 牛津大学的国际化[1]
现今，随着经济全球化不断深入和全球知识网络日趋紧密，国际化已成为世界一流大学的一个重要特征。关于高等教育国际化的内涵，见仁见智。英国教育史学家约翰·达尔文（John.G.Darwin）就一所大学的“国际化”提出了4个衡量指标：一是具有作为学术中心的国际声誉。二是有足够的资金来开展大量的学术活动，拥有一个或几个杰出学科并不足以具备国际化大学的条件。三是拥有广泛的跨地区或跨国界的学术项目，在人文和社会科学领域，熟悉并参与跨文化和社会的学术活动；在自然科学领域，参与科研的能力引起其他国家最先进学术中心的注意力。最后也是最为重要的，一所国际化的大学必须能够在全球范围内吸引并招聘相当数量的优秀教师和学生。[2]根据英国《泰晤士报高等教育副刊》2004～2010年发布的6次世界前200名大学综合实力评价结果，牛津大学都位于世界前10名大学之内。在评价的6项指标（学术水平、教学质量、国际教师比例、国际学生比例、同行评价、雇主调查）中，除2004年的评价换算体系有别外，牛津大学其他5次的综合得分平均为94.18分。[3]由此可见，牛津大学具备了一所世界一流大学所应达到的所有条件。同时，也表明，“国际化”是当今世界一流大学的发展趋势和必由之路，缺乏国际化的大学是不可能成为世界一流大学的。
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