同学们在学习生活中，如何关爱他人呢

关爱他人，收获幸福

北京一所名牌高中的一个高一班级近日举行了让学生学会关爱他人的游戏，没料到，这个如何关爱他人的小游戏难倒了不少高中生，一些学生表现出的“另类关心”也令人啼笑皆非。

这个游戏称为“天使与国王”，是把班里所有的学生编号后让学生抽签，抽签的学生充当被抽同学的“天使”，默默地为该同学服务半个月;抽签的同学同时也会被抽签而成为“国王”，由另一名同学为其服务。“做这个游戏的目的，是让学生学会如何关心身边的同学。”林老师说。游戏结束时，并没有点破谁是“天使”、谁是“国王”，而希望学生间的关爱能继续下去。

然而，在这个游戏进行中，学生们却纷纷作出一些令人啼笑皆非的举动。该班学生菱菱表示，这半个月里，同学小湘每天中午都会莫名其妙跑过来蒙住她的眼睛，让她“猜猜我是谁”，而游戏结束后小湘悄悄亮出了她的“天使”身份，令她非常诧异。“难怪我没觉得有人关心我，原来我的‘天使’认为天天陪我玩游戏就是在关心我啊。”菱菱面对她得到的“另类关心”，表示有点想不通。另一名男生则在发现他的“国王”一天没到校后，根本没想到去看望，而仅用向老师询问该同学情况的方式来体贴他的“国王”。

看来，这个培养同学们学会关爱他人的小游戏并没有达到它最初的目的。

该班绝大多数同学都表示，他们为“国王”服务过了，可并没有感觉自己享受到“国王”的待遇。随着这个游戏的结束，谁是谁的“天使”更成为一个不解之谜。“天使”和“国王”不对等的现象，反映了学生并不是没有伸出关心之手，而是不谙关爱他人之道。

现如今，同学们的家庭物质生活水平得到大幅度提高，加上大部分的同学都是家中的“独苗”，家长对你们的爱更集中，更强烈。他们加强了对孩子的物质营养，增加了智力投资，对你们生活的照料和学习的辅导更为周到，把期望全部寄托在了你们身上。由于同学们被置于家庭的核心，大家自然成了家里的“特殊公民”，只享有特权，不履行丁点儿义务。养成了心中只有自己、没有别人，只知享受、不知分享和付出，不懂尊重和关爱别人等不良的心理与行为问题，患上了所谓“爱的麻痹症”。

青少年心理研究专家、华东师大心理系副教授崔丽娟认为，目前高中生不懂得如何关爱他人是一个普遍现象，需要我们的同学、老师和家长来共同反思这个问题。

很多同学都发出类似的疑问:“怎样才是关爱他人呢?我该怎么做呢?”其实，关爱他人可以从小事做起，譬如，你帮助一个同学辅导功课;父母生日时，你亲手给他们制作一张生日卡片;还有，你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你会收获更多的幸福和满足。

那么，同学们在学习生活中，如何关爱他人呢?

第一，学会尊敬、爱戴自己的父母

有人说得好:一个人如果连自己的父母都不懂得去爱，又怎么能去爱别人，爱国家呢?亲情看似平凡，其实孕育着伟大，有亲情的人既能爱父母，也能爱他人。

第二，在生活中学习倾听，学会理解他人、安慰他人

关爱他人，不仅仅是帮助他人做些具体的事情。其实很多时候，大家更需要学习如何倾听，洞察他人的真正心理需要，设身处地地体会他人的心情，学会安慰他人。比如自己的爷爷奶奶，可能他们更多时候需要你听他们唠叨两句，而不是什么具体帮助。

第三，学会表达爱

只是空洞地去理解关爱他人，是没有多大效果的。同学们要有机会去表达自己对他人的关爱。要寻找机会，或创造机会，让自己去体会关爱他人后获得的愉悦心情。所谓“赠人玫瑰，手留余香”。在父母的生日、“三八妇女节”、母亲节、教师节等节日里，学会用适当的方法，向父母、老师表示关爱。送亲手制作的贺卡，为父母、老师做一件力所能及的事情，准备一个表演，如诗朗诵、演讲、弹或唱一首歌，发短信祝福，写一篇文章表达谢意等。只要是有心人，就能想到让父母、老师开心的事。或者是积极参与“爱心助残”、“慈善一日捐”等有意义的社会活动。

第四，在生活中，同学们要有“心中有他人，自己与别人是平等的”的意识

大多数同学不懂得关心他人，很重要的一个原因就是大家的自我中心意识过重，要养成关心他人的品质，最重要的一条就是要认识到自己只是家庭中、学校里的普通一员，和所有的人都是一样的，没有什么特权。另外，还要多与人交往，让自己在与同学和伙伴交往的过程中正确认识自己和他人的关系，学会从他人的角度看问题，破除以自我为中心的意识。

其次，同学们要懂得:被爱的人是最幸福的，爱别人是良好的道德行为，爱心会使人感到受尊重和保护。“投之以桃，报之以李”，一个懂得关照他人的人，才能得到更多人的关照，才能获得更多的机会，也才能取得更大的成功。

起跑线上的高一学子们

人是一种区别于其他动物的高级动物，人类不仅具有思维和灵魂，而且具有智慧和理想。人与人之间的活动关系被称之为社会关系，这种社会关系也就是“社会大家庭”共生共灭的社会环境。每一个活着的人每时每刻都需要开展社会活动，即处理社会关系。因此，我们在人生的道路上，人人都需要感情的理解、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。

要正确处理好人与人之间的社会关系，同学们就要学会关爱他人。要以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，善待他人。在日常生活中，不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点;不要去挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒忌别人的成绩。