校园安全的“网”、“洞”、“面”

十、校园安全的“网”、“洞”、“面”

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到社会和学校的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，学校要以争创“平安校园”为工作目标，积极开展以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园教育活动。

（一）高度重视，编织校园安全工作管理的“网”

学校安全工作是一项需要社会、学校、家庭密切配合齐抓共管的系统工程。为广大儿童少年创造幸福安宁的生活和学习的空间，不仅是教育工作者和孩子家长的责任，也是全社会共同的责任。为此，学校应积极主动争取广大家长的理解和支持，并与有关职能部门密切配合，通力合作，群防群治，编织起一张严密的校园安全工作管理网，保障校园安全。

一是办好“家长学校”，加强学校与家长的沟通。每月举办一期“家长学校”，每学期举行一次家长会，提高家长的安全防范意识，帮助家长掌握必要的安全知识。此外，各位班主任通过家校联系卡或家访的形式引导家长用正确的方式教育子女，不溺爱，不打骂，密切配合学校培育孩子良好的安全意识。

二是与公安部门联系，落实校园治安责任制。为了切实维护学校周边的治安秩序，保证学生有一个安全、和谐、健康的学习环境，应聘请专职保安护校保产，并通过警区，深入村组，加强日常治安管理和监督检查，及时发现和打击各种盗窃学校财产和危害学生安全的违法犯罪活动，与此同时，学校建立健全治安保卫责任制，完善内保制度和安全防范措施。

三是组织开展“少儿平安回家”自护训练，聘请交通民警担任校外辅导员，利用专门的活动室开办“少年自护学校”、“少年警校”，强化安全教育，帮助学生增强交通安全意识和自护能力。聘请交警对全体师生开展交通知识讲座，举行交通知识抢答竞赛和交通安全征文比赛。

四是依靠县疾控中心和县人民医院，积极开展健康检查和卫生防疫。聘请县疾控中心领导来校检查食堂卫生、小卖部出售的食品以及对学生进行健康检查和卫生防疫。此外，还应充分发挥校园电视台班班通的资源优势，通过现场直播的形式与全校师生面对面地形成一个以学校为主体、家长和社会各界积极参与的严密的校园安全社会防范体系。

（二）加强管理，堵塞校园安全工作隐患的“洞”

学生是祖国的未来和希望，校园安全工作是否真正得到落实，直接关系到他们能否安全、健康地成长。校园安全工作关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定。因此，每一位教育工作者必须以对国家和人民高度负责的态度，重视和抓好此项工作。针对学校存在的各种安全隐患，要牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作纳入学校的日常工作进行管理，堵塞校园安全隐患之洞。

一是成立创建平安校园工作领导小组，指派专班负责平安校园的创建工作，学校一把手担任组长，亲自指导、检查、督办各种安全文明管理的过程行为。

二是落实专项经费，对消防及各种有安全隐患的设施进行整改和更新。

三是建立健全规章制度，制定《学校安全工作管理规定》，对学校的食品卫生、消防设施、课间活动管理、路队管理、校外活动管理等作明确具体的规定。

四是建立安全工作责任制，坚持“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则，校长每学期都与班主任、科任教师、值日教师、食堂管理人员等签订各种责任状，建立责任制，层层落实责任，各项工作职责到人，责任上墙，责任到位。

五是落实监督检查制度，成立以校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

六是落实信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

七是落实家长联络制度，进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校期间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

八是落实责任追究制度，对疏于职守、思想不重视、工作不落实、措施不到位的，对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度、推诿扯皮的，对缓报、瞒报和漏报工作实情的，对造谣传谣、迷惑人心、影响学校安全稳定的，都要进行严肃查处。

九是落实值日制度，周一至周五，每天安排一名校领导和12名教师、学生值日，负责管理校园安全的方方面面，检查食品卫生和清洁卫生，管理和评估各班整队放学的情况，护送学生上下公共汽车，维护课间活动秩序和进行午间管理，保证学生有序出入和上下楼梯的安全，及时检查和发现各种安全隐患等。

十是严格执行值班制度，每天夜晚安排男老师巡检保安夜晚值班情况，严格考勤，一名校领导检查落实，维护校园财产。此外，所有双休日和节假日值班都由内保室提前安排，并将分工要求书面通知到人。

（三）严格教育，抓实校园安全管理过程的“面”

安全防范“网”建成了，安全管理隐患“洞”堵塞了，关键在于落实过程管理的“面”，即采用生动活泼的形式，针对不同年龄特点的学生，多渠道开展安全文明宣传和安全文明教育活动，增强学生自救、自护、安全防范的能力。

一是利用晨会、队会及国旗下的讲话，定期开展小学生日常行为规范的教育和校纪校风的贯彻落实。

二是结合学校的办学宗旨、办学理念和学校精神，通过开展职业道德、公民道德演讲活动，打造校园文化氛围。

三是拍摄学生中的各种危险行为并制成专题片，通过小星星电视台对全校师生播放，然后组织讨论，让学生体验、感受、亲历各种风险，同时精选有关安全教育动画片、警示片等，每日对全校播放，以达到自警、自省，自我提高防范意识的目的。

四是开展“安全文明教育月”活动。每年的三月为安全文明教育月，这一月中，围绕“四个一”开展活动，即开展一次“安全在我心中”的主题班会，举办一次安全征文竞赛，评选一批遵守小学生日常行为规范的“文明之星”，出一期“安全工作、警钟长鸣”的宣传板报。

五是开设“知心屋”，针对一些学生心理上的、素质上的差异，意志薄弱，经不起挫折的情况，进行心理疏导。注重对学生非智力因素的培养，使学生面对困难、挫折，能有良好的心理素质、思想品质，勇敢坚毅，意志坚强，逐步树立起正确的人生观，健康地成长。

六是开展学科渗透，充分利用课本中的有关安全常识，将安全教育渗透于课堂，纳入教学目标，加强实际训练，提高生存、生活及自我保护能力，使学生得到全面发展。以上各项工作，均由政教室、内保室予以考评、记载，并纳入文明班级、先进班级的评比和教师工作实绩评估，对工作出色、卓有成效的教师和班级，按所签责任状兑现奖励。如弄虚作假，或出现安全事故的，则取消班级评先、教师评优的资格，并酌情扣除教师工作实绩评估积分。严格的奖惩制度，激励着每一位教师创造性地落实安全文明管理工作的各个层面，使学校各项工作步入良性循环的轨道，促进素质教育的全面发展。

创建平安校园是一项长期的、日常性的、复杂的、艰巨的系统工程，抓好校园安全工作意义重大。构建安全防范体系的“网”，查隐患堵漏“洞”，抓实抓细安全管理过程的“面”，提高师生自救自护能力，建立和完善“校园110”指挥求助服务体系等项工作，都是十分重要的，忽视不得。