在立志中寻找动力——在2012级新生开学典礼上的讲话

在立志中寻找动力——在2012级新生开学典礼上的讲话

亲爱的新同学：

首先，我代表华中科技大学文华学院一万多名师生向你们表示热烈欢迎！同时，对你们在军训中的优异表现表示热烈祝贺，向承训部队的领导和同志们表示衷心感谢，谢谢你们。

文华学院建立近10年来，我们确立了“育人为本，质量第一”的办学宗旨，以“学生为中心”的核心办学理念，“个性化教育”的办学特色。

在“个性化教育”办学特色的创建中，我们突出三个关键词——第一个是“潜能”；第二个是“立志”，第三个是“空间”。具体来说，就是从发掘学生的“优势潜能”入手，深入开展立志教育，注重为学生发展创设广阔的“空间”。今天主要和同学们谈谈立志。

文华学院开展立志教育，主要有两个方面的意义，一是宣示我们文华学生要有远大的理想，志存高远；二是个性化教育的深入，在个性化教育中，立志体现了“三个结合”——个性与共性的结合；社会贡献与个人发展的结合；科学与道德的结合。希望同学们在立志中把握以下几点：

一是明确立志的重要性。关于立志，古今中外有许多精辟的论述，如：“立志是事业的大门”；“有志者，事竟成”；“人若有志，万事可为”；“朝着一定的目标走是‘志’，一鼓作气中途绝不停止是‘气’，两者合起来就是志气。一切事业成败取决于此”。立志就是设立自己未来方向的志愿。远大的志向，能支持我们不断进取，不断奋斗，走向成功。

二是认识自我。每个人都有自己的长处、短处，兴趣、爱好和优势潜能。我们要认识自己，特别是认识自己的优势潜能，并将志向与优势潜能结合起来。世界上最难认识的是自己。因为我们的眼睛看不见自己的眼睛，人因为自我意识的束缚往往看不清自己。我们要看清自己，就要在老师和潜能导师的指导下，跳出来，从更高的高度来看自己，认识自己。

三是确立目标。多年前，我在华中科技大学校园遇到一位新同学，我问他，你现在在干什么？他回答我：“寻找动力。”中学时代，大家的目标非常明确，“上大学”。上了大学，原有的目标实现了，因而出现目标的失落。我们需要重新确立目标，有了目标，才有学习的动力。确立目标的过程是一个选择的过程，选择的前提是判断，选择的方法是比较。我们要善于选择，在选择中确立自己的目标。

四是学会规划。规划十分重要，我们既要有长远规划，又要有近期规划，并将两者结合起来。大学期间，我们的主要任务是学习，首先要做好学习规划。一个学期做什么，一个月做什么，一个星期做什么，一天甚至一个小时做什么，都要规划。在这里，我特别要给男同学们说几句话。上学期，我到一个男生宿舍，他们告诉我，女生比男生学习认真。并告诉我，某一个班，女生与男生结成对子，每天早上女生给男生打电话，催男生起床。我遇到山东某高校一位老师，她说，他们学校女生喊出“拯救男生”的口号。暑期，我遇到八位美国教授，他们说，在美国的大学，女生学习比男生认真。看来，这有一定的普遍性。在文华学院2012届毕业生中，获得学士学位的女生占女生总数的96%，而男生占83%；通过大学英语四级考试的女生占女生总数的92%，而男生占81%。女生中，只有4%的人拿不到学位，8%的人不能通过四级。男生中有很多学习优秀的学生，但不学习、考试不及格的多是男生。过去人们说，巾帼不让须眉，今天我们须眉也应不让巾帼。男生、女生都要规划学习，刻苦学习。文华的每一个学生都要健康成长、成才。

五是坚持不懈。对待自己志向的实现，同学们要有充分自信，要努力实践，在实践中克服困难，排除干扰，坚定不移地走下去。

同学们，让我们在立志中认识自我，在立志中确立目标，在立志中寻找动力！

谢谢大家。