大学生的就业形式主要有以下几类

第四节　就业形式

目前，我国大学生的就业形式主要有签约就业、灵活就业、继续深造、参军入伍、出国留学等。多样的选择，对于大学生既是机遇也是挑战。有人说，人生的区别就在于关键的几步选择。而大学毕业后的人生道路第一步的选择无疑是至关重要的。也许今日的一次选择，会决定未来几年甚至几十年的生活。大学生应该结合自身实际情况，慎重选择一条最适合自己的发展道路，努力迈好第一步。大学生就业的形式主要有以下几类。

一、签约就业

签约就业是较为传统的就业模式，一般指正规的全日制、与用人单位建立稳定的劳动法律关系、获得工资福利和社会保障的就业。签约就业是大学毕业生就业最普遍的一种方式。它包括以下情形：

1．协议就业。毕业生通过学校与用人单位签订《就业协议书》，在毕业前由就业主管部门发放《普通高等学校毕业生就业报到证》，毕业生毕业后持报到证到用人单位报到。毕业生档案、户口关系发往用人单位或用人单位上级主管部门。

2．合同就业。毕业生与用人单位不签订《毕业生就业协议书》而是直接签订劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。

3．被国家机关、事业单位录用。报考公务员是重要的途径，近几年国家规定公务员和事业单位人员逢进必考。根据实施国家公务员法和参照公务员制度管理的有关规定，每年都有一些国家机关通过考试及考核录用一部分优秀应届毕业生，这给毕业生就业提供了很大的就业空间。根据我国《国家公务员暂行条例》第十六条规定，相关机构首先发布公务员的招考公告，经过资格审查、公开考试以及政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核后，将拟订录用人员名单，并上报政府人事部门进行审批。

4．项目就业。主要指毕业生参加国家项目、地方项目就业。目前主要有大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”计划、组织部门的选调生工程、单位或地区实施的定向和委培等。这部分毕业生户口、档案等人事关系依本人意愿或留存毕业学校或迁往服务地或迁回原籍，相关政策和待遇在附件的文件中均有详细的规定。定向、委培学生就业时要根据招生协议回定向、委培单位就业。其户口、档案关系毕业时转入定向、委培单位。按规定该类毕业生不能再自主择业，但若经原定向、委培单位和有关主管部门同意，解除原协议后，可以自主择业。

二、灵活就业

灵活就业是指在劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的、传统的主流就业方式的各种就业形式的总称。其主要形式主要有以下几种：非全日制就业、临时就业、兼职就业、远程就业、独立就业、承包就业、自营就业和家庭就业。与传统就业模式相比，灵活就业具有灵活性强、自由度大、适应范围广、劳动关系比较松散的特点，大致可分为三类：

1．在劳动标准方面（包括劳动条件、工时、工资保险以及福利待遇等）、生产的组织和管理方面以及劳动关系协调运作方面达不到一般企业标准的用工和就业形式。主要是指小型企业、微型企业和家庭作坊式的就业者，以及虽为大中型企业雇用，但在劳动条件、工资和保险福利待遇以及就业稳定性方面有别于正式职工的各类灵活多样的就业形式，比如临时工、季节工、承包工、小时工、派遣工等。

2．由科技和新兴产业的发展以及现代企业组织管理和经营方式的实施而产生的灵活多样就业形式。比如非全日制就业、阶段性就业、远程就业、兼职就业等。

3．独立于单位就业之外的就业形式，包括自主就业，分为个体经营和合伙经营两种类型。自主就业，即自由职业者，如律师、作家、翻译工作者、中介服务工作者等；临时就业，如家庭小时工和其他类型的打零工者。

三、继续深造

目前专科大学生可通过专升本、专接本、专转本、远程教育（网大）、函授学习、自学考试等途径获取本科文凭。

四、参军入伍

目前为了提高部队官兵素质，每年都要从应届大学毕业生中招收一定数量的士官，到部队从事技术工作，这是广大青年特别是大学生报效祖国的一个重要途经，广大青年大学生应该主动接受祖国的挑选，投笔从戎。

五、出国留学、工作

随着我国经济持续高速发展，人民生活条件不断改善，有很多大学生为了开阔视野、增长见识，或为了寻求更好的教育条件、掌握先进的知识技术，在大学毕业后选择到海外求学或工作。出国人员的户籍迁回原籍，档案在原籍的人才交流中心实行人事代理。无论是出国读书还是出国工作，在国外生活、学习、工作会面临比在国内更多的艰难困苦、彷徨迷惑。出国大学生要勇于面对一切挑战，同时始终牢记自己是个中国人，注重个人的素质、形象，时时维护祖国的荣誉和尊严。

六、考取公务员

现在机关事业单位逢进必考，具备专科以上学历都有资格参加考试，这给我们毕业生提供了一个很好的公平、公正、择优录用的机会，对大多数同学来讲公务员应该是一个非常不错的选择，待遇好、地位高、工作环境好。

【教学案例】

案例1：香港志愿者支教湘西 班服印上“永不放弃”

贫困地区的孩子们居然有不少厌学--对10名香港支教志愿者来说，这是他们出发前没想到的问题，却又是他们到湘西后经常要面对的问题。火样热情遭遇冰般困难时，这帮年轻人用行动来阐释着自己的理念：永不放弃、坚持到底。

“读书苦，读书累，读书还要交学费”

胡礼和，22岁，2006年毕业于香港中文大学政治与行政学专业。去年8月到湘西开始近一年的支教生活。到湘西矮寨中学之后，现实让胡礼和很惊讶：“我逐渐发现，这里孩子厌学的问题比较严重。比如，在平时上课时，有孩子轻声哼：‘读书苦，读书累，读书还要交学费。’我起初还以为他们是哼着玩的，后来才知道这是他们的心里话。还比如，有些孩子受社会不良风气的影响，觉得读书没有用。就有孩子跑过来这样问我：‘老师，我哥哥初中毕业，现在开车每个月能赚一千多；你大学毕业，怎么每月只能拿七百多？’”

孩子们把“永不放弃”印上班服

10名香港支教志愿者平均年龄不到24岁，只有黎惠敏有教师经历。孩子厌学甚至中途退学，他们的热情受到打击，有过动摇，虽然贫穷是孩子们厌学的主要原因，但志愿者们还是想方设法让学校对孩子们更有吸引力，尽最大努力留住孩子。

湘西留守儿童偏多，不少孩子缺乏家庭温暖，这10名香港志愿者就用爱心来呵护孩子们，让他们喜欢来学校。周若华刚到河溪中学时，学校里没有医务室，她和其他两名志愿者就买了大量的医疗用品，将自己的宿舍变成医务室，“最多时一天用了四五十张创可贴”。

而黎惠敏到矮寨中学后，教给孩子们的第一句英文是“Never give up”（永不放弃）。让她想不到的是，孩子们设计班服时，居然把这句话印在了班服的背面。黎惠敏所在的班原有62名学生，到上个月还有60名在学校--潜移默化中，永不放弃的理念传递到孩子们的心田里。

黎惠敏等10人是来到湘西支教的第二批香港志愿者。来自香港中大等名校，在湖南吉首贫困山区三所中学已经进行了为期一年的支教。7月，他们就将返回香港。早在2005年4月，由安利（中国）、香港安利独家支持的“香港大学生安利内地支教计划”在香港启动。截至2007年，该计划已经招收了20名香港志愿者，而安利已赞助270万元，用于改善贫困山区的教学状况。

案例2：“草原牧民需要我”--记西部计划志愿者安丽清

安丽清，大学毕业至今，在内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县担当志愿者2年。有人要她到大城市工作，她说：“我不去，草原的农牧民需要我，我学到的知识和技术可以帮助他们。我已经决定留在和林格尔，这里已经是我的第二个故乡……”

安丽清的志愿者岗位是在内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县农业示范园区当讲解员。接待参观时，一位农民对她说：“这些知识都很有用，要是咱村的人都听听这些就好了。”说者无心，听者有意。细心的安丽清就此萌生办流动科技班的想法。

决心易下，实践难行。要让农民听得懂，讲课需要声像并茂。光买电脑、投影机这些设备，就要花近两万元，哪儿来这么多钱啊？无奈之下，安丽清把志愿服务的实情告诉了父母，善良的父母为她筹集到了两万元钱，支持她把志愿者的事业做下去。

有了设备，安丽清的流动课堂开张了。田间地头、披星戴月。当地镇党委看到安丽清“下乡讲课”很有效果，决定为她报销购买设备的两万元钱，并提出为她买一辆摩托车以及每天给她100元的生活补助，安丽清谢绝了。“有人说我傻，但我的努力是自愿的，是志愿者的行为，我只想为老百姓做点实实在在的事。”

在进村入户讲农业科技的过程中，安丽清发现，很多农户用村里养的土种公牛繁殖奶牛，生下的牛体弱多病，产奶量一代不如一代，这直接限制了以奶牛养殖为主要经济来源的和林格尔农民的经济收入。

改良奶牛品种是当务之急。安丽清告诉农民，改良最好的办法就是使用“性控冻精”，即人为控制牛犊性别的技术。为了让农民听得懂，她通俗讲解，“用了性控冻精，你想要公牛犊就下公牛犊，想要母牛犊就下母牛犊”。渐渐地，农民们了解了，接受了。

但问题接踵而来。一支性控冻精要两三百块钱，价格是普通冻精的10倍。而且，母牛从怀胎到新生母牛产奶，周期要三年，农户手头没钱，安丽清自己凑了一些钱，又多个渠道寻求到了企业和政府的赞助。最终，安丽清先后争取到20万元改良资金，并帮助当地农民培育出900多头性控母犊。

由于性控冻精技术推广有效，安丽清被评为先进工作者，她将3000元奖金全部拿出来帮助当地农民建起了20亩地的“小科技园”，并请了她的老师给农民作技术指导。“我希望通过一户带动十户，影响百户，进而让大家都科技致富。”

案例3：基层工作经验是无价的财富

2006年8月底，根据组织安排，王权作为一名“三支一扶”大学生来到阳信县河流镇政府从事扶贫工作。近一年来，王权按照领导安排，圆满完成了国家民委来河流镇刘庙村（回族村）调研时的接待任务；积极参与了河流镇的征兵工作，出色完成了新兵的体检、政审等工作；今年4月份，又顺利完成了全省基层武装部达标建设验收所涉及的资料整理工作，得到了各级领导的一致好评。在做好本职工作的同时，还积极参与镇党委、政府安排的临时性工作，如会议筹备、接待来信来访、水费征缴、远程教育设备安装、农业普查、安全生产拉网检查等，不论干什么工作，王权都以求真的态度，务实的作风，积极稳妥地开展工作，并取得了很好的成绩，得到了广大干部群众的一致好评。

来阳信后，县政府、县人事局的领导多次与王权等人促膝交谈，并到宿舍、食堂、办公室了解他们的工作生活环境，亲切叮嘱他们要扎根基层、安心工作，对参加“三支一扶”大学生寄予了深切厚望；县“三支一扶”办公室的领导也先后四次来走访慰问，给他们带来了组织上的关怀和温暖；河流镇党委、政府的领导更是在生活、工作方面给予了他们无微不至的关怀和帮助。

“光阴似箭，日月如梭”，两年的志愿服务工作很快就会过去，王权说：“无论两年后我做何选择，我都无怨无悔，因为我在这里学到的知识丰富了我的人生经历，提高了我的工作能力，这将是我人生中一笔无价的财富。”

案例4：河南大学生辞去公务员回村养猪5年赚7000万

今年33岁的他是一名已有5年“官龄”的大学生村官。5年前，放着县城里优越的公务员不干，这个畜牧专业的大学生辞了职，顶着“不务正业”的帽子回到了农村，当起了这个村子有史以来学历最高的村官。

不过，虽说是个官，他的主业却是“养猪”。他常说，要带领全村人通过养猪致富。这个“大学生村官”名叫介同彬。近几年，在鹤壁，像介同彬这样原本跳出了农村的大学生又“打道回府”做村官成了最时髦的就业流。

大学生辞职公务员转行当村官

1997年7月，23岁的介同彬从河南农业大学畜牧兽医专业毕业。作为家里的第一个大学生，跳出农门，被分配到淇县县城供销社工作的介同彬一直是父母的骄傲。“当时我一个月能拿五六百元，在县里也算是不错的待遇了，可我总觉得太平淡！”畜牧专业出身的介同彬一直为不能学以致用感到遗憾。

2002年，淇县县委在全县推行“大学生村官”计划，公开选拔“大学生村官”。介同彬认为，实现自己抱负和人生价值的机会到了，他辞掉了供销社的工作。“我是学畜牧专业的，为什么不用自己的所学为乡亲们办点实事儿？”2002年，介同彬担任了原庄村党支部副书记，他决定依托淇县畜牧业较强的优势，发挥自己的专业特长，利用村里的粮食资源搞养殖。

率先致富 成了村里首个百万富翁

不料，大伙儿对这个“不务正业”、“被城里淘汰”的大学生村官并不买账。介同彬暗下决心，自己一定要率先致富，这样才有说服力。“当时村里有个养猪场因为经营不善倒闭了，我就决定先从这个没有一头猪的养猪场干起。”介同彬说，盘下整个场子约需150万元，好在猪都是一年多后才能出栏，这让他有了足够的时间来筹集资金。

随后，介同彬从郑州牧专请来了知名教授常年在猪场担任技术顾问，又从华中农业大学高薪聘请了两名研究生、6名大专生，实现了规范化管理、科学化饲养，仔猪成活率达到99.8％，生猪出栏率达99％。

一年多后，介同彬不仅盘活了养猪场，还成了村里第一个百万富翁。2004年，介同彬乘胜追击，投资1800万元在村里建成了集猪苗繁育和种猪养殖为一体的淇县兴和畜牧开发有限公司。如今，该公司已成为淇县畜牧养殖业的龙头企业之一。

2004年3月，依托兴和畜牧开发有限公司，介同彬又筹建了淇县农友生猪产销专业合作社，开始带领全村人一起养猪致富。2006年，原庄村的人均年收入达到7400元，比2002年增加了4200多元，原庄村成了远近闻名的畜牧养殖专业村。

“抢手货”4年后再次临危受命

看到了介同彬的出色成绩，邻居坡袁庄村的村民强烈要求乡党委让这个“有本事”的大学生村官来自己村里当带头人，带领大伙摆脱贫困。

坡袁庄村是一个自然条件很一般的小村庄，一度被称为“破袁庄”。2006年6月，介同彬走马上任，他决定借鉴原庄村的成功经验，利用坡袁庄村畜牧养殖的基础和蔬菜种植的传统，建设养殖和种植两个小区。

依托兴和畜牧开发有限公司，通过争取项目资金和银行贷款，介同彬投资1300多万元在坡袁庄村建起了年预计出栏1万头生猪的生态养殖示范小区，租给群众养猪。“目前，小区里的56个养殖单元已被村民认购一空，预计户均年增加收入将达到8万元。”介同彬说，目前，全村144户中86户有了致富项目，预计2008年村民的人均年收入将超过6000元。

本讲小结

1．近几年国家先后出台的就业政策有：大学生志愿服务西部计划；鼓励高校毕业生面向基层就业；“三支一扶”计划等。

2．大学毕业生就业管理与服务部门的工作流程包括：制定就业政策、就业指导、市场调查与收集信息、发布信息、毕业生资格审查、毕业生测评与鉴定、组织双向择业活动、签订就业协议书、办理报到证、派遣调整、办理档案关系、毕业生追踪调查等。

3．用人单位的招聘程序大致包括：确定招聘计划、发布通知和广告、宣讲活动、接收简历、组织笔试和面试、签约、新员工培训等环节。

4．大学生择业就业程序包括：了解就业政策、收集信息、自我分析、确定目标、准备材料、参加招聘会、投递材料、参加笔试、参加面试、签订协议、办理离校手续、走上工作岗位等。

5．大学生的签约就业包括协议就业、合同就业、项目就业、按招生协议就业、被国家机关事业单位录取等不同情况。

6．意向就业、自由职业、自主创业、出国、继续深造等多种选择丰富了大学生毕业后的就业形式，大学生应该根据主客观条件选择适合自己的就业形式。

复习思考题

1．“三支一扶”计划的主要内容是什么？怎么报名参加？

2．大学生择业需要经过哪些步骤？最关键的是什么？

3．大学生可以从哪些渠道获得关于就业的指导帮助和服务？4．企业招聘的一般程序是什么？

5．大学生的就业形式有哪些？分别有什么特点？