【摘要】：第一节探索高职院校校园文化特色的意义探索高职院校校园文化特色，并不是为了猎奇或作秀，它对高职院校校园文化具有重要的促进作用。再次，探索高职校园文化特色有利于促进多元文化之间的交流。只有开放的高职校园文化，才能获得新的活力与进步。特别在学校与企业合作办学的过程中，具有特色的高职校园文化更有可能与企业文化产生共鸣，赋予高职校园文化新的发展活力。
第一节 探索高职院校校园文化特色的意义
探索高职院校校园文化特色，并不是为了猎奇或作秀，它对高职院校校园文化具有重要的促进作用。
首先，探索高职院校校园文化特色有利于促进教育资源的合理配置。校园文化需要人、财、物等资源支持，在有限的教育资源情况下，我们不可能把校园文化的方方面面都做得满意，能够在校园文化的某些方面抓住重点，取得突破，做出成绩，形成特色，进而以点带面，推动其他文化建设工作的开展，无疑是一种正确的选择。
其次，探索高职校园文化特色有利于促进校园文化建设者的创新思考。高校本身就是一个富有生命力的文化细胞，其自身是一个开放的、发展的体系，从本质上讲，高校校园文化与其他亚文化相比，功利性的羁绊最少，而且拥有较多的对人类社会与人类命运的关怀。在校园文化的价值观与行为规范方面，校园文化的根本使命是批判与创新，其突出的特点是公平与宽容。通过对高职校园文化特色的探索，无疑会调动校园文化建设者对传统校园文化的批判与创新，对其他校园文化的同中求异，这对发展新的校园文化是必要的。
再次，探索高职校园文化特色有利于促进多元文化之间的交流。校园文化不仅有封闭性，也有开放性。只有开放的高职校园文化，才能获得新的活力与进步。具有特色的高职校园文化，能够更好地参与多种校园文化之间的交流，并在有效的交流中获得新思想。特别在学校与企业合作办学的过程中，具有特色的高职校园文化更有可能与企业文化产生共鸣，赋予高职校园文化新的发展活力。
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