学习企业的管理，引进优秀企业文化

二、学习企业的管理，引进优秀企业文化

从目前的情况来看，我国大多数企业的管理水平都要远远高于高职院校，管理理念、管理思想和文化建设都走在高职院校的前面。虽然近几年来高职教育快速发展，高职院校的管理水平和校园文化建设有很大提高，但是，与很多优秀的企业相比，仍然有不小的差距。因此，高职院校必须学习企业的管理，学习企业文化建设，在校园文化建设中要引入企业文化，实行高职校园文化与企业文化的对接。

1.在制度与行为上，实施像企业那样严格、规范、标准、高效的管理

由于高职教育培养的大多是在企业基层从事现场管理的技术人才，从事的是团队性工作，这些工作要求有非常严格的纪律、非常规范的操作和管理、高标准的技术要求和高效率的劳动。因此，在制度与行为上，高职院校必须多方面向现代企业学习。

（1）建立并实施一套完整、严格的管理制度，形成严格、高效的管理体系。特别是学生管理应与普通高校有较大的不同，在学习及生活纪律方面，应更强调过程的严格管理，培养学生守时、守纪的习惯。

（2）培养师生特别是学生的团队合作精神。

（3）树立资本经营观念。高职院校要像企业那样，经营好每一笔资产，使学校资产在产学研结合的道路上发挥最大作用。

2.主动适应企业文化，引入企业文化

从我国社会发展态势看，众多优秀的企业是实现全面建设小康社会目标的主力军，它们对人才的需求日益增大。高职院校是为企业输送应用性高级人才的主力军，越来越多的高职毕业生源源不断地到企业去发挥作用。高职教育只有培养出一批又一批全面发展的高素质毕业生才能适应整个社会特别是企业的需求。正因为如此，高职院校必须建立这样一种校园文化：通过这种文化的熏陶，高职学生就业后能很快地适应企业的管理和企业文化。要建立这种校园文化，高职院校就必须主动地适应企业文化，在校园文化中引入优秀的企业文化。这也正是所谓高职校园文化“企业化”之所在。

在引入企业文化的过程中，要坚持“源于企业文化，又高于企业文化”的原则，在校园文化建设的各个环节中吸取并渗透优秀企业文化的理念。例如，可以把一些优秀企业文化的内容以公共选修课程的形式纳入学校正规的教学系统中，并在教学过程中采取多种教学形式来展现实践性较强的企业文化，强化学生对企业文化的理解和接纳。总之，无论是从高职院校与企业的天然联系也好，还是借鉴许多优秀企业文化的自身价值也好，高职院校校园文化内容构成中，应该也必须包含企业文化的因素。企业文化最核心的内容是价值理念与行为规范两个方面。当中包含责任、敬业、守纪、创新、竞争、合作、服务、效率、质量等企业生存和发展必需的意识和观念，也是高职校园文化中应该渗透的重要教育内容。当然，企业文化与校园文化差异的存在是客观的，要把企业文化的有关内容融入校园文化，需要精心构筑平台、设计载体，引入企业文化的方式可能是多种多样的，但如何引入企业文化才能取得最好的效果，还需要我们不断地探索。