第一节 对护理职业和护理文化的认识
自南丁格尔起,护理便被认为是一种艺术。南丁格尔特别强调:护理是精细的艺术中之最精细者。1980年美国护士协会对护理的定义:护理是诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题所产生的反应。又据世界卫生组织对健康的定义:健康不仅是没有疾病或虚弱,而是身体、精神和社会的完全安适状态。护理学是生命科学中一门自然科学与人文(社会)科学相互渗透的应用科学。
护理文化其实质是一种调动医院护士的积极性、主动性与创造性为中心的新的护理管理模式,护理文化是随着时代的变迁而不断发展的,不同时代,医院护理文化在内涵和内容上都存在差异。现代社会对护理事业提出了更高的要求,护士不能只单纯地致力于临床护理,而应从狭小的病房中走出来,为人们提供高品位的人本服务。这种高品位的人本服务,除了优质的常规护理以外,还包括广泛传播医学知识、维护生理与心理卫生、倡导健康生活等,现代护理应更多地体现一种人文关怀,推行以人的健康为中心,实行整体护理的文化护理模式,这些都是现代护理文化的内涵。护理文化包含护理行为文化如护士的仪表、仪容、礼仪、礼节等等,制度文化如医院护理的组织管理形式和各项规章制度和精神文化组成,精神文化的核心是护理理念即护理哲理,护理哲理是指护理专业的价值观和专业信念,即护理人员对护理的信念、理想和所认同的价值。护理哲理在护理工作中的地位和作用表现在:(1)确立了护理服务的方向和目标;(2)确定了护士行为准则和质量评价标准;(3)确定了护理专业发展的方向和目标。因此,护理哲理的人文精神转化为人文行动,而人文行动体现其价值。
我们在从事护理教育过程中要特别重视护理专业文化的建设,要让护理专业的学生得到护理文化的熏陶,建立起和护理职业文化相对应的,体现护理职业文化核心价值理念的护理专业文化,丰富护理学的文化内涵,凸显人文精神在护理教学中的地位和作用,构建有丰富人文内涵的护理教育课程体系——让文化为护理导航!让天使插上文化的翅膀!让文化为护理学注入灵魂!
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