时常联络校友感情的重要性及七个途径

二、时常联络校友感情

（一）时常联络校友感情的重要性

“情”是高校校友工作的基石，高校校友工作是一项凝聚人心的工程，需要把“情”字摆在工作的首要位置，与校友的信息沟通、交流联系，最重要的是感情的沟通、感情的联系、母校情的培养。时常联络校友感情有着许多的重要作用。

1．时常联络校友感情，可以赢得校友的认同感

校友对高校的认同感是做好校友工作的思想基础和情感基础。高校校友是一股强大的社会力量，他们对学校的认同感，关系到学校发展的内外环境，关系到校友工作发展的深度，是一个值得校友工作者重视的问题。校友对学校的认同感取决于他们对新校名、新领导、新校区的接受程度，取决于他们对学校现状、发展水平、社会声誉的了解程度，取决于他们对学校政策措施、办学思想、发展规划的理解程度，取决于学校对他们的关心、组织、联系程度。

高校要通过加强对校友的宣传，利用学校校友会和校友工作者以及学校领导外出的机会，到校友所在的公司、企业、工厂、农村、街道社区走访，开展校友联谊活动、社会实践活动以及科技教育活动等多种途径，向广大校友介绍新校名的由来原因、新领导的领导魅力、新校区的发展前景，宣传学校的发展理念和规划以及学校在人才培养、科学研究、教育教学等方面取得的办学成就，及时与广大校友沟通信息，加强相互间的了解，经常联系、交流思想、倾诉感情，做耐心细致的讲解说服工作；引导广大校友用长远发展的观点来对待现在的学校，消除校友们消极的怀旧情结、抵触情绪、忧虑心情，增强双方的认同感，尤其是校友们对母校的认同感，促使校友们为母校创造良好的社会声誉。

2．时常联络校友感情，可以激发校友的归属感

归属感是一种感觉、一种心理、一种情感，心有所属，心有所归；归属感是一个人生活的支撑、情感的依托，有了它活得踏实、心里舒坦、工作有后劲。校友归属感来自于学校对他们的态度、对他们的关心、对他们的牵挂，来自于学校的发展壮大、获得的良好社会声誉；也来自于他们对学校的关注。校友的归属感有助于学校凝聚校友力量、关注学校事业、支持学校发展；有助于校友个人心情愉悦、工作舒畅、生活充实。校友归属感体现出浓浓的母校情结、人生寄托，所以，高校要加强与校友的情感联系，实现他们同母校间思想的融合和情感的认同，帮助他们找到母校情结的归属点，在工作中切忌不要造成校友归属感的缺失，给校友工作的开展造成阻碍。

3．时常联络校友感情，可以浓烈校友的母校情结

校友在高校学习生活期间，与引导做人的老师和领导、帮助进步的同学们朝夕相处，共同学习生活，相互交流融合，互相帮助关爱，自然而然地产生了一种纯真的友谊，形成了一种学缘关系，并进而升华为对成就事业的专业、改变命运的学校也有了一种深厚感情，这种纯真友谊、学缘关系、特殊感情，就是母校情结。校友的母校情结是最珍贵、最纯洁、最浓烈、最高尚的情感。

（1）母校情结对校友有凝聚作用。它可以将分布在社会各界的、已经是专家、学者、政府要员、企业家等等不同届别的校友团结起来，相互支持，相互帮助，做到事业共赢、生活互助，共同为学校的发展作贡献。

（2）母校情结对校友有勉励作用。它可以激励校友在工作中自觉维护母校形象，以母校为荣，在社会上让母校以他们为荣，为母校创造良好的社会声誉。

（3）母校情结对社会有联结作用。它可以促使校友向学校提供人才需求、科技合作、员工培训等有关信息；与学校寻求科技合作，在办学实力、科技成果以及师资力量等方面向社会推荐学校，让更多的人了解学校，从而扩大高校的发展空间，改变高校办学环境，增强高校对社会的适应性。

校友的母校情结如同家庭一样是需要经营和培养的，时间一长，惯性一多，这种情感就会淡化，效力就会减弱，这就需要学校与校友保持经常性的联络，来加深牢固这份情感，来浓烈深厚这份情感。通过时常联络，让校友了解学校的近况和办学声誉，鼓舞和激励他们的工作自信心，对学校产生自豪感，他们的母校情结自然而然就会越来越浓厚；通过时常联络，了解校友在工作、学习、生活中的困难，尽力为他们办实事，关心和帮助他们，就会增进他们的亲近感、母校情。所以，时常联络校友感情，可以增强校友的母校情结。

总之，以母校情结为连线，通过情感的交流，把校友与学校紧紧联系在一起。学校关心校友成长，支持校友成就事业，以校友的情感和诉求为出发点，及时发现和解决工作中新情况、新问题，把校友的母校情结升华为为学校发展作贡献的实际行动，构筑起有利于学校和校友共同发展的和谐氛围。同时高校校友工作还应发挥学校对外联络、交流的功能，通过校友，广交朋友，为学校发展争取更多的社会资源。

（二）时常联络校友感情的七个途径

时常联络校友感情可以从以下几个方面进行：

（1）通过对校友的情感投入和情感培养来联络感情。高校校友工作需要各方面情感的全部投入，一是需要校友工作者在工作中投入百分之百的热情去体现真诚，用极高的素质去展示水平，让校友感受来自母校的温暖和关怀；二是需要学校全体教职工以高度的热情和友好的态度，去关心支持校友，也需要广大校友以同样的情感和心态来理解和回应，双方创造出一个和谐，愉快的校友工作环境，使校友工作在这样一个情感丰富、和谐愉快的氛围里、环境下，茁壮成长、迅猛发展；三是需要学校有意识地、及早地从校友在校时，就注意培养这种情感，以严谨的教学、科学的管理和高效的服务来赢得学生对学校由衷的尊重和喜爱，将这种真诚的情感延伸至走进社会、走上岗位；四是需要学校全体教职工的参与、配合和支持，认识校友工作是关系自己生存，关系学校发展的大事，树立起以学校为中心，服务校友为手段，赢得校友对学校的关心为目的的意识；随时随地、真诚主动地联系校友、接待校友，热情介绍学校的发展，关心校友的成长，搭建校友与学校联系、沟通、合作的媒介和桥梁，使校友对学校的情感基础稳固而坚实。

（2）通过对校友开展各种活动来联络感情。高校要通过举办校庆、院庆、节日联欢、校友联谊、成功校友回校作报告、召开座谈会等各种活动以及双方互利双赢的合作交流活动，搭建起与校友联络的平台，加强与校友之间的感情联系，拓展学校与校友的联络空间和层次。在开展这些活动时，尽可能地掌握校友的信息、宣传学校办学成绩、通报学校的建设与发展、倾听广大校友对学校办学的意见和建议，让校友参与学校重大事务，树立起学校主人翁意识，展现校友的个人风采，凝聚校友们热爱学校的情感。

（3）通过平时对校友的各种问候来联络感情。每年的各种节日、校友的生日、校友或校友所在单位获得的巨大成绩时，不忘送去一句问候和祝福，给他们发去祝贺贺卡，表达学校对他们的关注、关怀、祝贺之心。通过节假日各种贺卡的寄送这些虽然细小但又颇具温馨的举动，来增进学校与校友及校友单位间的联系与友谊，加深校友的母校情感。

（4）通过工作中对校友热情细心的态度来联络感情。校友工作者要作一个校友工作的有心人，平时就要积极收集校友们普遍关心的问题，有针对性地从学校各部门搜集整理资料，客观地反映学校的情况，力争为广大校友提供全面、准确的信息服务；在日常的校友工作中要热情、细心、周到，面对校友的来信要耐心细致地答复，满足校友们的需要，面对校友的来访，要热情周到地接待，让他们有宾至如归的感觉，使他们对母校及母校校友工作产生亲近感，对学校的发展变化产生自豪感，以此来增进与校友的情感融合和交流。

（5）通过对校友及时的信息传递来联络感情。校友工作者要认真办好校友的各种刊物、书报和网站，按时将每期校友刊物寄送到学校校友会和校友手中，及时更新校友网站上的各种信息、消息，使广大校友们能及时了解学校各项工作动态和新的发展概况，与广大的校友们随时保持密切的联系和情感的沟通。

（6）通过对校友的人性化关怀来联络感情。学校党政领导、教职员工，尤其是校友工作者要抽时间专门去走访校友，了解他们的心声，听取他们的意见；出差在外时，要抽出时间去看望学校在当地的校友，送去学校对校友们的关爱和热情的慰问；校友们生病住院时，要及时送去学校的关怀，关注着他们的健康状况，校友对学校的情感自然得到升华。

（7）通过对校友实际的帮助来联络感情。学校要给校友提供各种切合实际的帮助，解决他们在工作和生活中的困难，例如，要利用高校的办学优势，给校友提供在校继续学习和科学研究的方便，支持校友的学习和事业发展；要为校友子女升学、就业提供优惠的服务，热心帮助校友的各种求助等。校友与学校之间的这份情感就会长久和醇厚。