一、英语调频广播台现状

一、英语调频广播台现状

英语调频广播台是面向大学外语教学的听觉媒体教学系统，具有覆盖面宽，成本低、信号传递灵敏、应用便捷的特点，在教育教学领域中广泛应用。其信息传播可不受时间、地域空间的限制，既适宜集体大范围的教学，也适宜于个别学习者进行选听学习，增加学生自主学习的时间和空间，发挥着其他媒体不可替代的作用。我院在20世纪90年代初，就建立起无线电英语调频广播台，由公共外语教研室组织学生导播小组开展以传播英语知识为主的播音工作，让学生自由收听和练习，在大学英语教学活动中发挥了积极的作用。

（一）建立了较完善的英语调频广播教学系统

1993年和2004年，我院在南垻校区一教楼和莲花湖校区教学楼分别安装了由2台计算机和2台全自动数字化调频发射机为核心设备组成的两套调频广播教学系统，每套调频广播教学系统的发射功率为10W，发射频率可在80～108MHz内280个频点调整。按调频收音机接收灵敏度40db（100μV）计算，能分别覆盖南坝整个校区和莲花湖校区的教学与学生生活区。按我国调频广播的发射频率为87～108MHz的规定，我院向达州市无线电管理局（无线电管理委员会）申请获得了102.7MHz频点的使用权（100.3MHz、100.5 MHz为试用），并在两个校区开展调频广播英语教学，为学生利用收音机、调频耳机、MP3、MP4和具备调频功能的移动电话机进行自主收听服务。由此形成了较完善的英语调频广播教学系统（如图1所示）。

基金项目：四川文理学院教改项目《调频广播的教学功能与大学外语听力课程教学整合策略与实践研究》（项目编号：2009-33-6）成果之一

蒲善荣（1955—），男，四川达州人，副教授，主要研究方向：教育信息化理论、现代教育技术的教学与研究

图1　英语调频广播教学系统构成

（二）建立了英语调频广播队伍

2007年，我院根据教育部“进一步推进和实施大学英语教学改革”^[1]的精神和调频广播台工作需要，在教务处、外语系的合作下，对调频分组广播教学系统的工作进行整合。一方面按调频分组广播教学系统的工作内容，组建了由教务处和外语系领导、管理人员、学科教师、教育技术人员共8人组成的调频工作管理队伍（兼职）；另一方面在各教学系的支持下，通过考察、遴选，吸收了21名英语、计算机和其他专业的学生，建立了学生导播员队伍。两支队伍成为我院英语调频广播的中坚力量，在南坝、莲花湖校区积极开展以传播英语知识为主的播音工作。2009年在发展中经过调整，使英语调频广播队伍结构趋向合理（如表1所示）。

表1　2007～2009英语调频广播队伍结构

（三）建立了工作运行管理机制

我院调频广播台在教务处、外语系的组织和领导下，根据《英语调频台工作计划》、《英语调频台运行方案》、《外语有声教材分类编目标准》三个工作文件，按调频分组广播教学系统的工作内容组建了领导组常务管理组、教研组、运行维护组、导播组，进行了组织分工，厘清了工作职责（如表2所示）及工作内容（如表3所示），为我院外语专业和大学英语听力教学提供支持。

表2　调频广播台的组织分工及工作职责

（续表）