【摘要】：吹气完毕后,液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测三次,每次间隔15秒,记录三次数值,选取最大值为测试结果。以毫升为单位,不保留小数。严禁用水、酒精等液体冲洗气筒内部。
四、肺活量
1.测试目的
测试学生的肺通气功能。
2.测试器材
电子肺活量计。
3.测试方法
房间要求通风良好,使用干燥的一次性口嘴(非一次性口嘴,则每换测试对象需消毒一次,每测一人时将口嘴朝下倒出唾液,并注意消毒后必须使其干燥)。
被测者不必紧张,并且要用全力,以中等速度和力度吹气效果最好。被测试者面对仪器站立,手持吹气口嘴试吹1至2 次,查看仪表有无反应,还要测试口或鼻处是否漏气,调整口嘴或用鼻夹(或自己捏住鼻孔);学会深吸气(避免耸肩吸气,应该像闻花式的慢吸气);深吸气后屏住气再对准口嘴尽力深呼气,直到不能呼气为止。
测试时被测试者进行一两次较平日深一些的呼吸动作后,更深地吸一口气,向口嘴处慢慢呼出直至不能再呼出气体为止,防止此时从口嘴处吸气,测试时不得中途二次吸气。吹气完毕后,液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测三次,每次间隔15秒,记录三次数值,选取最大值为测试结果。以毫升为单位,不保留小数。
4.测试注意事项
(1)电子肺活量计的计量部位的通畅和干燥是仪器准确的关键,吹气筒的导管必须在上方,以避免口水或杂物堵住气道。
(2)每测试10人及测试完毕后用干燥棉球及时清理和擦干气筒内部。严禁用水、酒精等液体冲洗气筒内部。
(3)导气管存放时不能打折。
(4)定期校对仪器。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
