六、职业生涯管理的基本内容

六、职业生涯管理的基本内容

（一）组织发展目标的宣传教育

可通过会议、刊物、主管的宣传等方式，让员工了解组织的发展目标。使员工对组织的目标产生认同，建立使命感，以此激发员工内在的积极性，并进而促进员工之间的了解、沟通，建立共识，为完成组织目标而共同奋斗。

（二）建立员工资料档案

资料档案包括个人的基本情况。如性别、学历、工作经历、训练记录、工作绩效评估与考核资料等，均可作为人才培养的重要参考资料。

（三）为员工提供相关信息

及时为员工提供有关组织发展和员工个人信息，增进员工对组织的了解，包括职位升迁机会与条件限制、工作绩效评估结果、训练机会等。

（四）设立员工职业生涯发展中心

对大中型组织，可在组织内设立员工职业生涯发展中心，对员工进行评估。例如，美国GE奇异公司、IBM公司、日本松下电器公司等均有咨询辅导专家，协助员工解决生涯发展问题。这些公司都设有管理知识讲座、自我成长等课程，都有自我评估方案并进行心理测试。协助员工分析自己，增加个人的生涯知觉和自信心等。

对于小型组织，人事部门的工作人员可兼任员工的辅导和评估与指导工作，也可聘请社会上的职业生涯专家，负责本组织的生涯指导和咨询。

（五）人力资源管理活动的配合

人力资源管理活动要密切配合职业生涯规划工作。如，确定员工的生涯路径发展方向，使员工能集中精力于学习新知识和新技能；对员工的工作进行轮岗调适，增加员工的工作技能，丰富员工的工作经历；领导候选人的培养，管理人员素质的提高，预测未来人力供需与调配计划等。

（六）建立奖赏升迁制度

奖赏与升迁，是满足员工物质需求和精神需求的重要手段，也是激励员工的主要方式；而且升迁是员工职业生涯发展的主要目标。因此，人事部门要研究开辟多种升迁渠道，包括行政管理系列、技术职务系列、实职领导岗位、非领导岗位等，让优秀员工都能达到理想的级别，享受其待遇，使其生涯目标得到实现，以此提高组织的整体素质，调动员工的积极性。

（七）加强员工的训练与教育

训练是为了提高员工的工作技能，是为了满足当前的工作需要。教育则是培养未来组织所需的人才，是着眼于未来。对于员工而言，训练与教育是职业生涯发展的重要内容之一。可通过训练与教育，增进其技能、丰富其理论、转变其观念及变革其思维，一方面促进职业生涯发展，另一方面使其成为有用人才，为组织作出更大的贡献。