【摘要】：（三）建立“阳光屋”，免费为困难学生自炊提供条件鉴于物价方面的原因，很多困难学生为了节省开支进行自炊，但由于租房费用、安全因素的制约难以实现。为此，学院筹建了“阳光屋”，为经过筛选、符合要求的学生提供免费场所，切实解决了他们的生活问题。
七、以健全助学体系为抓手，扶助经济困难学生
学生是学校的主体之一，学生与学校的和谐是和谐校园最主要的组成部分，其中，贫困生问题是影响和谐的重要因素，如何从经济上保障这些弱势群体的受教育权，始终学院是一项任重道远的工作。学院作为一所西部院校，贫困生量大面宽，而且贫困程度严重。如何帮助解决好贫困生的生活和学习问题，关系到学校的稳定和和谐。学院始终把这一问题当做学生工作的重点，常抓不懈，取得了良好的效果。
（一）建立贫困生入学绿色通道
学院对于家庭经济困难、入学存在困难的学生实行先报到、后缴费的方式，保证不让一个学生因经济困难而辍学，赢得了学生的认同。
（二）建立健全以“奖、贷、助、补、减”为一体的助学体系
天水师范学院按照国家政策要求，积极帮助经济困难学生申请助学贷款；在保证国家奖学金、励志奖学金和综合奖学金及时、足额发放的同时，加大了助学力度，积极争取社会团体和个人资助，全方位开展助学工作，解除了经济困难学生的后顾之忧，保证他们安心学习；为家庭经济困难、品学兼优的学生减免一部分学费，既解决了他们的实际困难，也激发了他们的学习积极性。
（三）建立“阳光屋”，免费为困难学生自炊提供条件
鉴于物价方面的原因，很多困难学生为了节省开支进行自炊，但由于租房费用、安全因素的制约难以实现。为此，学院筹建了“阳光屋”，为经过筛选、符合要求的学生提供免费场所，切实解决了他们的生活问题。
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