砥柱中流的“金钟”

砥柱中流的“金钟”

北洋大学虽有宏伟的发展规划和勃勃雄心，但是“生不逢时运偏消”。由于国民党忙于内战，造成物价飞涨民怨沸腾。学校经费经常没有着落，校长又是“代理制”，所以复校不久，学校便陷入了困境。

抗战时期学校破坏极其惨重，估计损失折价16亿多元，复校后1946年的经常费需4.228亿元，两项合计共需20多亿元。当时教育部同意拨给复原修建费12.5亿元，但实际拨付7.6亿元，经常费只拨付1.26亿元，两项共计8.86亿元。收入远远不敷支出，严重影响了正常的教学秩序。

校长长期代理。复校后教育部任命茅以升担任北洋大学校长，由于茅以升担负着修复钱塘江大桥的任务不能来校就职。教育部令金问洙代理校长，金代校长因不满国民党政府的政策，于1947年暑假愤然辞职。这时，教育部电令钟世铭训导长代理校长职务。

金问洙，字通尹，江苏嘉兴人，生于1819年，1905年就读于复旦公学，1912年考入北洋大学，入土木工程学门，1915年毕业，历任复旦大学数学教授、秘书长、理学院院长等职。1937年抗日战争爆发后，复旦大学西迁庐山和重庆时，他代理教务长。后因父病回沪，他在公共租界办复旦上海补习班，任教务委员会主席。1941年日军侵入租界地，他辞去职务，闭门谢客，蓄须明志，在家读书赋诗，阐发忧国忧民之思。抗战胜利后，他在上海任晋元中学校长，1946年夏，教育部调任他为北洋大学教务长兼代理校长。金问洙博学多识，研究湛深，既通理工，又好文史，广读诗书，能文善诗，著有《率楼韵文选》。在理工方面，十分注重理论和实际的结合，在科学技术上不断发展和创新。在1946年至1947年他代理校长期间，忠于职守，对工作尽心竭力，建立了修建委员会、教员资格审查委员会、财务稽核委员会等一系列管理组织。同时，聘请教员、设置专业、开设课程、招生开学，保证了北洋大学在复校后顺利开学。他事必躬亲、言传身教的态度成为师生的楷模。

金问洙在代理校长期间尽心竭力维持校务，但是校长迟迟不派，经费又迟迟不发，1947年8月，不得已而愤然辞去代校长一职，回到复旦大学任土木系教授。

1948年9月，教育部令钟世铭代理校长职务。

钟世铭，字惠生，天津市人，生于1879年，北洋大学堂毕业，赐举人。1906年，钟世铭被派送留学，入美国哈佛大学法政研究院得法政学硕士学位，赐进士，复经殿试点翰林。他历任直隶省学务公署专门科员兼直隶省高等工业学校教授、翰林院编修、前北京国民政府财政部代理部务、财政次长兼盐务署长、稽核总所总办、盐务学校校长、北洋大学教授等职。复校后，他被聘任伦理学教授兼训导长。1947年下半年，学校处于极端困难时期，钟世铭临危受命，代理校长，他创造种种条件，采取有效措施，维系校务，深受师生爱戴。但是，由于国民党政府对于经费久拖不发，经费拮据，校务无法维持，钟世铭只得提出辞呈。

金、钟二人虽为代理校长，但是在北洋大学复校后的关键时刻，挺身而出担当起校务重担，使北洋大学得以为继，堪称北洋复兴的中流砥柱。