学校干部培养的重要性

学校干部培养的重要性

学校管理是一种以组织学校教育工作为主要目的的社会活动，学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。在学校管理中，学校干部的能力和素质对于学校的发展至关重要。但是，这些能力和素质不是天生的，需要后天的培养。因此，学校干部的培养过程就是不断提高他们学校管理能力和水平的过程。

（1）学校管理是一门科学，需要提高学校干部的专业知识与水平

学校干部在学校管理的过程中，不仅需要经验，更需要相关的专业知识。学校管理是一门综合性的学科，它包括了许多相关学科的知识，例如教育管理学，管理心理学，教育社会学等等。学校干部只有掌握了预测与规划方面的知识，才能制定出科学的学校发展规划；只有掌握了组织行为科学方面的知识，才能更好进行行之有效的激励，满足教师的学生的需求；只有掌握了教育和有关办学的法律法规，才能做到依法办校，对于校园突发事件做出准确地判断，合法合理合情的处理；只有掌握了相关的经济学和财务方面的知识，才能够合法合理有效地使用与管理好学校的各项资金，不断提高办学效益。只有通过学习，深刻领会课改精神，才能带领教师不断开展教育改革与创新。为此，学校干部实施科学的管理学校需要掌握与具备各种相关的知识，具有一定的管理水平。

（2）学校管理是一项实践，需要提高学校干部的能力与技能

古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校干部通过学习掌握了学校管理方面的知识还必须深入教育第一线，在实践中得以有效的运用，将书本知识转化为自身处理工作事务的技能，这样才真正实现了学习知识的目的。学校管理具有很强的实践性，学校干部对于所学知识的实践运用，可以通过培训课程中的案例讨论分析、未雨绸缪，但更需要回到学校管理的实践，开展调查研究，不断地把握学校教育规律，实现教育质量的提升。为此，作为学校管理者的学校干部要在实践中学习，勤于思考，不断研究新情况，解决新问题，探索、创新教育理论，处理好影响学校发展瓶颈的问题，才能顺应时代潮流，保持创新活力。导师带教和岗位挂职锻炼是培养学校干部管理能力的一个比较有效的方法。因为只有将学校干部置于真实的学校管理情境中，经历各种学校管理中的常规事务和突发事件的处理，不断掌握书本难以学到的学校管理中的“默会知识”，将理论知识转化为实际的操作能力。

（3）学校管理是一种文化，需要提高学校干部的品格与修养

文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括物质文化、制度文化和精神文化。文化也是特指人们的价值判断，通过活动表现出来的一种思想和行动方式。文化是学校赖以生存、发展的重要根基。学校文化是学校师生长期积淀下来的稳定的思想观念和行为方式，是学校的核心竞争力。学校管理的关键就是要不断培育与创新学校文化，使师生始终保持着积极进取的精神。学校干部作为学校管理的核心，其品格与修养对于一所学校文化的营造有着至关重要的作用。这就需要管理者不断加强修养，如师德修养、学识修养、能力修养等，具有高尚的品格。学校干部品格与修养的提升可以通过经典著作的选读，与大师进行跨越时空的精神对话，获得宽广的视野、多维的思考、平和的心态。此外，导师高超管理艺术、人格魅力、真才实学和真知灼见，也能不断完善学校干部的品格与修养；学员间的合作交流，启发与鼓励，也有利于学校干部品格与修养进一步提高。