钱学森与人文修养
自然科学与社会科学相互渗透，造就了一批又一批的文化、科学巨匠，也雄辩地说明了：作为创造性活动，科学和艺术必须有其共通的地方。“国家杰出贡献的科学家”钱学森就认为，创造性思维往往在不同学科知识和思维方式的交互渗透中产生。
钱学森在大学期间学习异常刻苦，每天闻钟即起，随铃就寝，每学年的平均成绩都超过了90分，然而钱学森也注重人文方面的修养。1930年暑假后，有一天，他在书店里买到一本《艺术史》。这本书是用进步观点写成的，读过之后，引起了他对社会科学和哲学的极大兴趣。他想：“既然我是学科学的，那么对于社会和宇宙的看法，就得有一个正确的科学态度。”接着他读了普列汉诺夫的艺术论、布哈林的唯物论方面的书，又看了一些哲学史方面的书。读了这么多书后，他感到只有唯物史观和辩证唯物主义才是有道理的，他说：“我们科学工作者如果掌握了它，就等于掌握了研究宇宙、人类社会和研究科学的钥匙，就等于我们在人生道路上有了正确的方向。”这之后，钱学森更加留心于改造旧中国的问题了，常常和进步同学一起，讨论关系国家命运的现实问题。
钱学森的业余爱好是音乐，在交大时，他是学生会雅歌社（合唱团）、口琴会、管弦乐队的成员，是一名出色的圆号手。他经常穿着简朴的学生装，徒步进城去听音乐会。有一个星期日晚上，他去听上海工部局乐队演奏的音乐会，到门口买票时，卖票的人看他是个穷学生便轻蔑地说：“你知不知道今天晚上是音乐会？”钱学森说：“我知道，我就是来听这个音乐会的！”钱学森热爱音乐，他认为真正的音乐会使人的心灵变得崇高、丰富而宽广。在他获得“国家杰出贡献科学家”称号的授奖仪式上，他说：“正是她（钱学森夫人）给我介绍了这些音乐艺术，这些艺术中所包含的诗情画意和对于人生的深刻的理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔的思维方法。或者说，正因为我受到些艺术方面的熏陶，所以我才避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一些，活一点。”
钱学森最近又呼吁：“科学家应该学点艺术，艺术家也应该学点科学，提倡艺术工作者和科技工作者交朋友。”并指出：“科学家不仅需要艺术享受，而且一个人的科学技术成就和他在文艺领域的修养有重要的关系。”
——《大学生思想道德修养读本》，西安交通大学出版社1997年版
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