请学生记录下自己的行为用于分析
- 2021-02-26请学生记录下自己的行为用于分析
- 2021-02-26用“我还会来检查”设定时间界限
- 2021-02-26尊重学生的选择权以激励学习热情
- 2021-02-26分解学习任务以提高课业完成效率
- 2021-02-26用最简洁的语言要求让学生听懂
- 2021-02-26让学生“跟着玩一玩”以树立信心
- 2021-02-26使用不同颜色的教具总结归纳
- 2021-02-26和家长沟通时经常传达积极好消息
- 2021-02-26学生有进步时及时给予表扬和祝贺
- 2021-02-26和学生用物品做个约定约束行为
- 2021-02-26让学生给老师打分以收集教学反馈
- 2021-02-26清晰描述期望帮助学生理解要求
- 2021-02-26清除教室内多余装饰物提高专注度
- 2021-02-26适当活动和游戏增加课堂趣味性
- 2021-02-26充分调动好奇心吸引学生仔细倾听
- 2021-02-26真诚地向学生发出邀请提高参与度
