高校青年英语教师的生存与发展困境
- 2021-03-12高校青年英语教师的生存与发展困境
- 2021-03-12走向“转化性学习”的教师学习研究
- 2021-03-12转化性学习
- 2021-03-12认知建构观
- 2021-03-12在主动交流中学习
- 2021-03-12教学与科研性质转变
- 2021-03-12实践活动中的学习
- 2021-03-12科研观和人际观的转变
- 2021-03-12教师学习背景分析
- 2021-03-12教师转化性学习经历的群体特征
- 2021-03-12触发事件的多样性
- 2021-03-12教师反思的反身性和批判性
- 2021-03-12对话交流的“涉他性”和建构性
- 2021-03-12教师行动的模糊性
- 2021-03-12转变结果的多元化
- 2021-03-12完整的过程
